Oscillo & Becher

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AGENDAS 2019-2020 : Cahier de textes numérique

lundi 2 septembre 2019, par Oscillo&Becher

En "déroulant" ce cahier de texte en ligne, vous trouverez, dans l’ordre, les agendas des groupes 2de6 et 2de4-5, du groupe spécialité "Physique-Chimie" TS3-TS4, et de la classe de TS3.



Complètement en "bas" de cet article, vous trouverez les évaluations des groupes 2de6, 2de4-5, classe TS3, et groupe spécialité "Physique-Chimie". Les grilles de compétences de TS se trouvent également à la fin.


Agenda

Agenda

Table des matières

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SEMAINE : 01

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

RENTRÉE


SEMAINE : 01

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55 TP

    Informations de début d'année. Site : http://rene.souty.free.fr . Extrait de JT sur les nuisances sonores. Début du travail de comparaison des docs. Mise en relation pour trouver les 4 premiers sujets abordés par la suite dans le thème 1 "Santé et Vivant".

    Pour jeudi : Finir activité abordée à propos des lots A et B de documents.


SEMAINE : 01

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Correction du travail de comparaison des docs. Mise en relation pour trouver les 4 premiers sujets abordés par la suite dans le thème 1 "Santé et Vivant" Activité 1 page 22 : "La matière autour de nous"

    Pour mardi : blouse


SEMAINE : 02

Chapitre 1 "CORPS PURS ET MÉLANGES AU QUOTIDIEN"

1. CORPS PURS ET MÉLANGES



Pour demain : blouse

Pour jeudi : 34p34


SEMAINE : 02

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55 TP

TP1 "CONTRÔLE DE LA COMPOSITION D'UN CACHET D'ASPIRINE"

Compétences : ANA-RAIS ; REA ; VAL. Fiche méthode p341. Banc Kofler

Pour jeudi : 24p32 puis 17p32 en + du 34p34


SEMAINE : 02

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Correction du 24p32 puis 17p32 Mise au point/TP1. Remise des comptes rendus. Organisation des TP, Compte-rendus de TP. Auto-évaluation du TP. Compétences en lien avec la démarche scientifique Mise au point/Ex. 34p34 "Déterminer la composition de l'air" Comparaison de la composition obtenue par Lavoisier à celle figurant dans le doc vu précédemment "Composition de quelques mélanges"

    *Pour mardi : Blouse. Retour au TP01, Voir exemple de compte rendu en // avec le sien. Voir vidéos sur le banc Kofler sur Oscillo et Bécher. Petite fiche d'autoévaluation du TP*


SEMAINE : 03

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

SEMAINE : 03

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55 TP

    Mise au point/TP1. Autoévaluation. Organisation des TP, Compte-rendus de TP.

TP2 "DES MÉDICAMENTS PAS SI DIFFÉRENTS"

Compétences : REA. APP. ANA-RAIS ; REA ; VAL.

Pour jeudi : 32p34


SEMAINE : 03

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Mise au point/32p34 Mise au point/TP2 "DES MÉDICAMENTS PAS SI DIFFÉRENTS" Compétences : REA. APP. ANA-RAIS ; REA ; VAL. Retour sur la pb du TP02, lien avec le titre et le doc 2.

2. IDENTIFICATION DES ESPÈCES CHIMIQUES

Problématique d'un verre de liquide transparent Eau pure ? Eau salée ? Eau + huile , Eau + éthanol ? Organigramme de différentes techniques Analyse de quelques caractéristiques(en commençant par les températures de changements d'état et la prévision des états.

2.1 Température de changement d'état d'un corps pur

Modélisation des changements d'état.

2.2 Masse volumique

Pb d'identification.

Pour lundi, 33p34 et 45p36 a) seulement


SEMAINE : 04

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    Mise au point/33p34 et 45p36 a) seulement Retour à

2.2 Masse volumique

Pb d'identification. Expression. Autres formes à la relation.

2.3 Identifications expérimentales d'une espèce chimique. Cf. TP

  • 2.3.1 Détermination d'une valeur expérimentale de la masse

    volumique

    :CUSTOMID: détermination-dune-valeur-expérimentale-de-la-masse-volumique

  • 2.3.2 Mesure de température de changement d'état
  • 2.3.3 Chromatographie sur Couche Mince CCM



    Pour demain : Blouse + compléter les tests du tableau 234


SEMAINE : 04

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h25? TP

TP03 Alcool pharmaceutique

En lien avec la question 1 : Fiche Méthode Chiffres significatifs Compétences : REA. ; VAL ; ANA-RAIS. Démarche scientifique https://drive.google.com/open?id=1bGKmRCFuyz5kA9_jvjfuqJLISUKcu5_v

*Grille autoévaluation du TP à compléter ; Activité "Les alliages de l'or" Cf Chapitre1ActComposMassique.pdf sur nextcloud *


SEMAINE : 04

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Mise au point/TP03 "Alcool pharmaceutique" Mise au point/tests du tableau 234 : Voir haut de la page 29 du livre Mise au point/Activité "LES ALLIAGES DE L'OR"

3.2 Composition massique ou volumique. Retour sur la composition de

l'air

:CUSTOMID: composition-massique-ou-volumique.-retour-sur-la-composition-de-lair

  • 3.2.1 Composition massique ou volumique
  • 3.2.2 Composition volumique et masse volumique de l'air



    *Pour mardi : Activité "Une onde sonore se propage à quelle vitesse ?" ActIntroVitesseSon.pdf sur Nextcloud en // avec article sur Oscillo Becher*

    Pour jeudi 10/10 : Revoir tout(cours, exercices, TP)


SEMAINE : 05

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

SEMAINE : 05

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h25? TP

TP04 "UNE ONDE SONORE SE PROPAGE À QUELLE VITESSE ?"

Compétences en jeu : Mesurer la vitesse d'un signal sonore. Utilisation d'un tableur grapĥeur. Fiche méthode Graphique p338. Point Maths Proportionnalité p344

Pour jeudi Lire point maths page 346 puis 24p244

Pour jeudi 10/10 : Revoir chapitre 1 + début du chapitre 2 (exercices TP, cours) pour reviser le chap. 1, voir page 31


SEMAINE : 05

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Mise au point/Activité "Une onde sonore se propage à quelle vitesse ?" Correction du 24p244 avec // Point Maths p346

    Pour lundi Lire exemple de compte rendu TP05 avec FM et point maths

    *Pour lundi Activité "Autour de l'échographie" Nextcloud : EchographieIntro.pdf en // avec article Oscillo Becher "AUTOUR DE L'ÉCHOGRAPHIE"*

    Pour jeudi 10/10 : Revoir chapitre 1 + début du chapitre 2 (exercices TP, cours) pour reviser le chap. 1, voir page 31


SEMAINE : 06

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    Qu'est ce qu'un son ? Mise en vibration d'une source (ex. Membrane d'un HP), et de l'air ambiant. Intérêt de la présence d'une caisse de résonance. Retour sur le TP04, sur la nécessité d'un milieu matériel. Activité "Signal sonore périodique" page 238 Fréquence f d'une vibration. Signal sonore périodique. Définir et déterminer la période et la fréquence d'un signal sonore notamment à partir de sa représentation temporelle. Mesurer la période d'un signal sonore périodique.

    *Pour jeudi 10/10 : Apporter un stylo noir. Revoir chapitre 1 + début du chapitre 2 (exercices TP, cours) pour reviser le chap. 1, voir page 31*

    Pour mardi 15/10 Compléter la deuxième ligne du tableau 28p245


SEMAINE : 06

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h25? TP

    Organisation des TP, Compte-rendus de TP. Mise au point rapide /Activité "Autour de l'échographie" en lien avec

TP05 "L'ÉCHOGRAPHIE : TECHNIQUE D'IMAGERIE MÉDICALE"

  • Principe de l'échographie - Mesurer la vitesse d'un signal sonore.


Pour jeudi 10/10 : Apporter un stylo noir. Revoir chapitre 1 + début du chapitre 2 (exercices TP, cours) pour reviser le chap. 1, voir page 31


SEMAINE : 06

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

ÉVALUATION



*Pour mardi Compléter la 2ème ligne du tableau 28p245 auquel on ajoutera une colonne "Vitesse du son dans l'air" en guise de comparaison. Ne pas oublier ses écouteurs*


SEMAINE : 07

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

SEMAINE : 07

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h25? TP

    Mise au point/TP05 "L'ÉCHOGRAPHIE : TECHNIQUE D'IMAGERIE MÉDICALE"

Utilisation d'un nanoordinateur et du langage de programmation

Python

:CUSTOMID: utilisation-dun-nanoordinateur-et-du-langage-de-programmation-python

Activité "AUDIOMÉTRIE. AVEZ-VOUS L'OREILLE MUSICALE ?

Audiométrie. Premières questions.

Pour jeudi 36p246

Pour jeudi compléter la 2ème ligne du tableau 28p245 auquel on ajoutera une colonne "Vitesse du son dans l'air" en guise de comparaison


SEMAINE : 07

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Remise des évaluations avec corrigé collectif. Mise au point/Compléter la 2ème ligne du tableau 28p245 auquel on ajoutera une colonne "Vitesse du son dans l'air" en guise de comparaison Comparaison de la vitesse du son dans l'air avec d'autres vitesses. Gestion des chiffres significatifs Écriture scientifique Ordre de grandeur Correction du 36p246 Utilisation de cartes mentales

    Pour lundi 04/11 étude du corrigé du QCM. Lire pages 240-241 et p257-258 pour enrichir la carte mentale du chapitre 2


SEMAINE : 08

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    Corrigé détaillé des questions mal traitées du QCM. Mise au point/début de

Activité "AUDIOMÉTRIE. AVEZ-VOUS L'OREILLE MUSICALE ?

Hauteur d'un son (voir article 362 sur Oscillo et Bécher) Avec Function Generator : Bilan jusqu'à la question 5 pour relancer pour la question 6 (identique à la 5), la 7 (hauteur : voir doc 3), puis mise au point/7 (relier Hauteur et fréquence f) puis la dernière partie "Avez-vous l'oreille musicale ?"(timbre) Timbre d'un son (voir aussi article 363 sur Oscillo et Bécher)

Pour demain Lire TP07 "Lentilles convergentes"et son introduction dans chapitre 3 sur Nextcloud

Pour jeudi 24p262 et étude du corrigé détaillé du QCM


SEMAINE : 08

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h25? TP

TP07 À la découverte des lentilles minces convergentes

Modèle du rayon lumineux Bilan puis schéma de la dernière situation étudiée (cf. dernière ligne du tableau) juste débuté

*Pour jeudi 24p262 et étude du corrigé détaillé du QCM. Fin du TP06 "Avez-vous l'oreille musicale ?" avec l'aide de l'article d'Oscillo Bécher du même nom*


SEMAINE : 08

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Questions /Corrigé détaillé des questions mal traitées du QCM. Correction du 24p262 Retour à Timbre d'un son (voir article 363 sur Oscillo et Bécher) 110 Hz chanté au lieu d'un son de hauteur 440 Hz de référence 21p261 Relier qualitativement intensité sonore et niveau d'intensité sonore. Exploiter une échelle de niveau d'intensité sonore et citer les dangers inhérents à l'exposition sonore. Retour à "L'âge est-il le seul paramètre affectant l'audition ? Question 1 du TP06

    Pour mardi : 32p264a)b)c) étude du doc "Mur du son" (Retour au 28p345)


SEMAINE : 09

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

SEMAINE : 09

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

    Corrigé du 32p264a)b)c) Retour au TP07 : Schéma du dernier cas avec OA = 30 cm : Début de mise au point Simulateur Mise au point/Bilan du TP07

TP08 "À LA DECOUVERTE DE L'ŒIL ET PLUS ENCORE"



Fin du schéma du dernier cas du tableau du TP07 et 49p303 (avec pb p289)et étude du corrigé du 32p264a)b)c)

Jeudi 21 : éval/thème Chap1 2 et 3


SEMAINE : 09

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Mise au point/Corrigé du 32p264a)b)c) Carte mentale du chapitre 03. 22p298 puis 23p298 Retour au TP07 : Schéma du dernier cas avec OA = 30 cm : Mise au point et Mise en évidence /Théorème de Thalés. Correction du TP08 "À LA DECOUVERTE DE L'ŒIL ET PLUS ENCORE"

    Pour lundi 25p299 29p299 et étude de l'ex. résolu p 301

    Jeudi 21 : éval/thème Chap1 2 et 3


SEMAINE : 10

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    Mise au point/25p299 et 29p299 Retour à la correction du TP08 "À LA DECOUVERTE DE L'ŒIL ET PLUS ENCORE" avec Correction du 49p303 (avec pb p289) 32p299 Revision thème Santé-Vivant Cartes mentales et compétences

    Pour demain Ex. résolu p301. Lire TP09 sur Nextcloud

    Jeudi 21 : éval/thème Chap1 2 et 3


SEMAINE : 10

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

TP09 "LOIS DE SNELL-DESCARTES"

Appropriation/ réflexion et réfraction. Mesures. Mise à l'épreuve de relations. (début)

*Rappel Jeudi 21 : éval/thème 1 "Santé-Vivant" c'est à dire Chap1 2 et

  1. Voir Ex. résolu page 301. Voir Article Oscillo Bécher/Cartes mentales

et compétences*


SEMAINE : 10

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

DEVOIR SURVEILLÉ



Pour mardi : Apporter des crayons de couleurs


SEMAINE : 11

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

SEMAINE : 11

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

    Remise des CR de TP09, des notes du DS du 21 Nov. Moyenne des CR de TP. Moyenne du 1er TRIM. Mise au point/Questions 1 et 2 du TP09.

TP10 "DES TRAVAUX D'ISAAC NEWTON SUR LE SOLEIL … À L'ARC EN CIEL



Correction perso. du DS


SEMAINE : 11

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Corrigé du DS du 21 Novembre Remarques/méthodologie Mise au point/TP09. Mesures simulées par http://rene.souty.free.fr/spip.php?article366 Les trois rayons représentés sont - à reconnaître - et à orienter Pour la proportionnalité des sinus des angles incident et réfracté : Point Maths. Utilisation d'un tableur. Point Maths proportionnalité et fiche méthode "Graphique" Énoncé de la 2ème loi de Snell-Descartes.

    Pour lundi 22p278 ; Étude du corrigé du DS


SEMAINE : 12

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    Questions/Corrigé du DS du 21 Novembre Carte mentale (CM4) du chapitre 4 "ÉMISSION ET PROPAGATION DE LA LUMIÈRE" Correction du 22p278 21p278 19p278 (début) Retour à la simulation, pour vérifier résultat, inverser n1 et n2 pour comparer i1 et i2 24p279

    Jeudi 12/12 : ÉVALUATION/chapitres 3, 4 et début de 5. Cartes mentales des chapitres 3 et 4 à préparer

    Pour jeudi : 17p278 19p278

    Pour demain : Crayons de couleur


SEMAINE : 12

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

    Remise des compte-rendus/TP10 Dispersion. Lien avec le cours : 2.2 page "Longueur d'onde dans le vide ou dans l'air" Système dispersifs. Spectres continus.

TP11 "LA LUMIÈRE DES ETOILES"



Pour jeudi 17p278 19p278


SEMAINE : 12

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Correction du 17p278 Correction du 19p278 Retour à la simulation, pour vérifier résultat, inverser n1 et n2 pour comparer i1 et i2 24p279 (Schémas a et d éliminés)

    Pour mardi 18p278 (Attention, mesurer les angles par rapport à la normale) 31p280 40(résolu)p281 et 41p281


SEMAINE : 13

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

SEMAINE : 13

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

    Cartes mentales du chapitre 05 Correction de 18p278 (Attention, mesurer les angles par rapport à la normale) Retour au 24p279 Correction du 41p281 Correction du 31p280 lien avec TP10 "DES TRAVAUX D'ISAAC NEWTON SUR LE SOLEIL … À L'ARC EN CIEL Activité "La nature c'est de la chimie" Questions 1 et 2 + réflexion sur le titre page 60 Activité "Noyau. Atome"

    *Jeudi 12/12 : ÉVALUATION/chapitres 3, 4 et début de 5. Cartes mentales des chapitres 3 et 4 à compléter. Rappel : Revoir la correction de l'évaluation précédente. Apporter sa calculatrice (sur °) ; Règle graduée ; Stylo noir*


SEMAINE : 13

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

ÉVALUATION


SEMAINE : 14

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    Retour sur l'activité "La nature, c'est de la chimie" page 60. Niveau Macro/microscopique Espèce chimique/entité chimique.

Chapitre 05 IDENTITÉ DE LA MATIÈRE À L'ÉCHELLE MICROSCOPIQUE

1. DE L'ESPÈCE CHIMIQUE À L'ENTITÉ CHIMIQUE

  • 1.1 CHANGEMENT D'ÉCHELLE
  • 1.2 ENTITÉ CHIMIQUE

2. L'ATOME ET SON NOYAU

Activité "Noyau. Atome" : Histoire de la modélisation de l'atome. Questions 1 à 6 Modèles de Thomson, de Rutherford. Interprétation de l'expérience de Rutherford (Animation)

  • 2.3 ÉCRITURES CONVENTIONNELLES ET COMPOSITION D'UN NOYAU

    Noyau : Représentations conventionnelles. Composition d'un noyau puis d'un atome. Mise en structure, lien avec la carte mentale du chapitre 5.


SEMAINE : 14

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

SEMAINE : 14

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Remise des résultats du QCM du 12/12. Remise d'une correction collective. Retour au

Chapitre 05 IDENTITÉ DE LA MATIÈRE À L'ÉCHELLE MICROSCOPIQUE

2. L'ATOME ET SON NOYAU

34p69 pour revenir sur la composition d'un noyau, d'un atome avec Simulation "Fabriquer des atomes", construire le premier cas de l'ex précédent. Activité "Noyau. Atome" : Suite des questions jusqu'à 7b incluse. Retour sur "écriture scientifique" et "ordre de grandeur"

  • 2.1 COMPOSITION ET TAILLE D'UN ATOME



    Pour mardi 07/01 Blouse 33p69 ; Correction perso. du QCM avec correction détaillée en email par école directe


SEMAINE : 15

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

SEMAINE : 15

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

TP12 "FORMULES DES COMPOSÉS IONIQUES"



Pour jeudi 33p69 ; Correction perso. du QCM avec correction détaillée en email par école directe


SEMAINE : 15

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    Questions/corrigé détaillé du QCM du 12/12 Correction du 33p69 Simulation "Fabriquer des atomes", construire le premier cas de l'ex précédent atome de bore puis ion Bore Retour à Activité "Noyau. Atome" : Suite des questions à partir de 7a à 7c. Ordre de grandeur de la taille d'un atome, d'un noyau. Comparaison. Retour à l'expérience de Rutherford.

    Pour lundi 34p69


SEMAINE : 16

  • CLASSE : 2de45
  • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    Retour à Correction du 34p69 Retour à la structure lacunaire de l'atome Suite et fin de l'activité "Noyau. Atome" : Questions 8abcd en lien avec

  • 2.1 COMPOSITION ET TAILLE D'UN ATOME
  • 2.2 NOYAU ATOMIQUE

    Mise en structure, lien avec la carte mentale du chapitre 5.

    Pour demain : crayons de couleur ou fluos ?

    Pour jeudi 49p72 Avancer la carte mentale du Chapitre 5


  • SEMAINE : 16

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

      Activité "CONFIGURATION ÉLECTRONIQUE D'UN ATOME" : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article367 Cortège électronique d'un atome. Configuration électronique d'un atome. Mise en / avec tableau périodique Électrons de valence. Familles chimiques. Mise en / avec tableau périodique Famille des alcalins des halogènes des gaz nobles.

      Pour jeudi : 49p72 + crayons de couleur


    SEMAINE : 16

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

      Mise au point/TP12 : Voir CQFR. Remise des comptes rendus du TP11 "la lumière des étoiles" Correction du 49p72 Suite de l'activité "CONFIGURATION ÉLECTRONIQUE D'UN ATOME" : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article367 Famille des alcalins des halogènes des gaz nobles. Stabilité des gaz nobles en // avec e- de valence.

      Pour mardi lire CQFR du TP12 puis 17p68 et 19p68 ; étude détaillée du corrigé du 49p72


    SEMAINE : 17

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    SEMAINE : 17

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

      Mise au point/étude détaillée du corrigé du 49p72 Mise au point/CQFR du TP12 Correction des 17p68 et 19p68 + 18p68 Fin de mise en structure du chapitre 05. Carte mentale du chapitre 06 Activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Questions 1 à 4 juste commencées pour résumer l'activité précédente Les molécules : Question 10 : Utilisation de modèles moléculaires pour l'eau, le méthane, l'ammoniac, le méthanol.

      INFO Prochaine évaluation Jeudi 13 février

      Pour jeudi Questions 1 à 4 de la nouvelle activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ". N°s 18, 19, 22 et 24p86


    SEMAINE : 17

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

      Correction des N°s 18, 19, 22 et 24p86 Activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ": Mise au point/Questions 1 à 4 pour résumer l'activité précédente Suite de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Les ions monoatomiques Questions 7, 8 et 9 (en cours de résolution)

      Pour lundi 30p87


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

      Correction du 30p87 Suite de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Suite et fin de l'étude des ions monoatomiques à partir de la question 9 Les molécules Lecture des docs 4 et 5. Exploitation du document 5. Question 11 : Doublets liants et non liants

      Pour demain 33p87 dernier cas seulement

      Pour jeudi 35p88


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

      Correction de 33p87 dernier cas seulement. Retour à Activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Les molécules : Après utilisation des modèles moléculaires, utilisation d'un logiciel de visualisation 3D des molécules du doc 6. Construire, avec scribmol, les molécules de dioxyde de carbone et d'acide acétique (éthanoïque) Questions 12, 13, 14 : Critère de stabilité pour les atomes formant une molécule. Question 15, 16 : Énergies de liaison.

      Pour jeudi 35p88 ; 36p88 ; 50p91 (Trouver les 4 schémas de Lewis FAUX en justifiant) Avoir ses écouteurs


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

      Correction des ex. 35p88 ; 36p88 ; 50p91 (Trouver les 4 schémas de Lewis FAUX en justifiant) Mise en structure du chapitre 06. Activité "Mars en marche arrière !" Situation-Pb Test de réactivation des connaissances.

      Pour mardi 53p93 jusqu'à 2.a. incluse ; 47p90 ; QCM 39 à 42p88 ; Carte mentale du chapitre 06 (voir pages 82-83)


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    SEMAINE : 19

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

      Corrections du 53p93 (jusqu'à 2a) incluse), QCM 39 à 42p88, corrigé du 47p90, (Carte mentale du chapitre 06) Retour à Activité "Mars en marche arrière !" Rappel de la situation-Pb Suite et fin du test de réactivation des connaissances. Référentiels géocentrique, héliocentrique. Influence du choix du référentiel dans l'étude d'un mvt.

      Pour jeudi 21p68 18p180 et 24p180 et étude du corrigé du 47p90

      ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

      Correction du 21p68 Corrections des 18p180 et 24p180 Pour la question b. Vidéo Importance du choix du référentiel dans l'étude d'un mouvement; Suite et fin de Activité "Mars en marche arrière !" Rappel de la situation-Pb. Résolutiion de la Pb, dans le référentiel héliocentrique. Activité "Gravitation universelle. Actions mécaniques. Forces" (début)

      Pour lundi 21p202 ?

      *ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07 (partiellement pour 07) et CM des mêmes chapitres (partiellemnt pour 07)*


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

      Activité "Gravitation universelle. Actions mécaniques. Forces" (suite) Paramètres importants dans l'étude de la chute d'un corps Rappels des conventions /Diagramme Objet-interactions. Diagrammes Objet-interactions des cas du système A, B puis C. Représentations de forces : Poids d'un objet.

      Pour demain 21p202

      *ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07 (partiellement pour 07) et CM des mêmes chapitres (partiellement pour 07). Revoir dernière évaluation.*


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

      Correction du 21p202 Retour à Représentations de forces : Poids d'un objet. Forces modélisant l'action exercée par un support ou par un fil Activité "Principe des actions réciproques" Liens, animation et vidéos supplémentaires sur "Oscillo et Bécher"

      *ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07 (partiellement pour 07) et CM des mêmes chapitres (partiellement pour 07). Revoir dernière évaluation et corrigé du 21p202*


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

    ÉVALUATION



    Pour mardi 03/03 : Exercice "La gravitation universelle" Cf doc.


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

    SEMAINE : 21

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

      Remise des évaluations du 13 février. Moyennes du 2ème trimestre.

    TP14 "Comparer les caractéristiques de 2 forces"



    Pour lundi Mise au point/évaluation du 13 février

    *Pour jeudi étude du corrigé de l'ex. "La gravitation universelle" et CQFR du TP13 "Principe des actions réciproques". Apporter tous les docs du Chapitre 07*


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

      Retour à Représentations de forces : Poids d'un objet. Forces modélisant l'action exercée par un support ou par un fil Mise au point/Activité "Principe des actions réciproques" Liens, animation et vidéos supplémentaires sur "Oscillo et Bécher" Application : 26p203 Remise des CR du TP14 "Comparer deux forces" Thème du sport, Intro. sur les boissons énergisantes : SOLUTIONS AQUEUSES Activité page 40 "Caféine dans les boissons énergisantes" (tout début) Notions de solvants, de solutés.

      Pour lundi : étude du CQFR du TP14 avec question+ puis 34p204. Mise au point/évaluation du 13 février

      Pour mardi : Blouse


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 1.Lundi impair 08h05-08h55 salle 106

      Retour à Activité page 40 "Caféine dans les boissons énergisantes" Notion de solvant, soluté, concentration en masse.

      Pour jeudi : étude du CQFR du TP14 avec question+ puis 34p204. Mise au point/évaluation du 13 février

      Pour demain Blouse


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 2.Mardi 12h55-14h10 TP

      Retour très rapide à l'expression de la concentration en masse d'un soluté dans un solvant Activité page 40 "Caféine dans les boissons énergisantes"

    TP15 "PRÉPARATION D'UNE BOISSON ISOTONIQUE"

    Collecte des masses mesurées pour étude de dispersion : histogramme. Protocole de constitution d'une solution de concentration en masse de soluté précise par dissolution.

    Pour jeudi : étude du CQFR du TP14 avec question+ puis 34p204. Mise au point/évaluation du 13 février


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : 2de45
    • Jour : 4.Jeudi 13h50-14h40 salle 220

      CQFR "TPSolutions" Mise au point à la correction de l'exercice "LA FORCE GRAVITATIONNELLE" Mise au point/TP14 et sa question + : Assimilation du Poids d'un corps sur Terre et de la force gravitationnelle qu'exerce la Terre sur ce corps. Élargissement aux cas d'autres planètes comme Mars : Pb de la sonde Insight sur Mars. (Lien entre g et G) Application : Mise au point/34p204 : Raisonnement/Drône DragonFly sur Titan

      Pour mardi 22p50 39p52 Blouse + Questions 1, 2 et 3 du TP16 + AN (Application Numérique) du 34p204 Drône DragonFly sur Titan


    SEMAINE : 01

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50 TP

    RENTRÉE


    SEMAINE : 01

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Informations de début d'année. Site : http://rene.souty.free.fr . Début du travail de comparaison des docs. Mise en relation pour trouver les 4 premiers sujets abordés par la suite dans le thème 1 "Santé et Vivant".

      Pour jeudi : Finir activité abordée à propos des lots A et B de documents.


    SEMAINE : 01

    SEMAINE : 02

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50 TP

    TP1 "CONTRÔLE DE LA COMPOSITION D'UN CACHET D'ASPIRINE"

    Compétences : ANA-RAIS ; REA ; VAL. Fiche méthode p341. Banc Kofler Auto-évaluation du TP. Compétences en lien avec la démarche scientifique

    Pour jeudi : 24p32 puis 17p32


    SEMAINE : 02

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 02

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h405 salle 212

      Correction du 24p32 puis 17p32 Mise au point/TP1. Remise des comptes rendus. Activité 1 page 22 : "La matière autour de nous" Pour la question 3 : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article356

    Chapitre 1 "CORPS PURS ET MÉLANGES AU QUOTIDIEN"

    1. CORPS PURS ET MÉLANGES



    *Pour lundi : Blouse. Retour au TP01, Voir exemple de compte rendu en // avec le sien. Voir vidéos sur le banc Kofler sur Oscillo et Bécher. Petite fiche d'autoévaluation du TP*


    SEMAINE : 03

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50 TP

      Mise au point/Organisation des TP, Compte-rendus de TP.

    TP2 "DES MÉDICAMENTS PAS SI DIFFÉRENTS"

    Compétences : REA. APP. ANA-RAIS ; REA ; VAL.

    Pour jeudi : 32p34


    SEMAINE : 03

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Retour à

    1. CORPS PURS ET MÉLANGES

    puis

    2. IDENTIFICATION DES ESPÈCES CHIMIQUES

    Problématique d'un verre de liquide transparent Eau pure ? Eau salée ? Eau + huile , Eau + éthanol ? Organigramme de différentes techniques Analyse de quelques caractéristiques(en commençant par les températures de changements d'état et la prévision des états.

    2.1 Température de changement d'état d'un corps pur

    Modélisation des changements d'état.

    Pour jeudi : 32p34


    SEMAINE : 03

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Mise au point/32p34 Mise au point/TP2 "DES MÉDICAMENTS PAS SI DIFFÉRENTS" Compétences : REA. APP. ANA-RAIS ; REA ; VAL. Retour sur la pb du TP02, lien avec le titre et le doc 2.

    2.2 Masse volumique

    Pb d'identification. Expression. Autres formes à la relation.

    2.3 Identifications expérimentales d'une espèce chimique. Cf. TP

    • 2.3.1 Détermination d'une valeur expérimentale de la masse

      volumique

      :CUSTOMID: détermination-dune-valeur-expérimentale-de-la-masse-volumique-1

    • 2.3.2 Mesure de température de changement d'état
    • 2.3.3 Chromatographie sur Couche Mince CCM



      Pour lundi : Blouse ; 33p34 et 45p36 a) seulement


    SEMAINE : 04

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Organisation des TP, Compte-rendus de TP.

    TP03 Alcool pharmaceutique

    En lien avec la question 1 : Fiche Méthode Chiffres significatifs Compétences : REA. ; VAL ; ANA-RAIS. Démarche scientifique https://drive.google.com/open?id=1bGKmRCFuyz5kA9_jvjfuqJLISUKcu5_v

    Grille autoévaluation du TP à compléter


    SEMAINE : 04

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 04

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Mise au point/TP03 "Alcool pharmaceutique" Mise au point/33p34 et 45p36 a) Activité "LES ALLIAGES DE L'OR" Question 1

      Pour lundi finir l'activité "LES ALLIAGES DE L'OR"

      *Pour lundi: Activité "Une onde sonore se propage à quelle vitesse ?" ActIntroVitesseSon.pdf sur Nextcloud en // avec article sur Oscillo Becher*

      Pour jeudi 10/10 : Revoir tout(cours, exercices, TP)


    SEMAINE : 05

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

    TP04 "UNE ONDE SONORE SE PROPAGE À QUELLE VITESSE ?"

    Compétences en jeu : Mesurer la vitesse d'un signal sonore. Utilisation d'un tableur grapĥeur. Fiche méthode Graphique p338. Point Maths Proportionnalité p344

    Pour jeudi 34p34 (cf tests haut de p29)

    Pour jeudi 10/10 : Revoir chapitre 1 + début du chapitre 2 (exercices TP, cours) pour reviser le chap. 1, voir page 31


    SEMAINE : 05

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    Positionnement Info. Français


    SEMAINE : 05

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Correction de l'ex 34p34 "Déterminer la composition de l'air" Comparaison de la composition obtenue par Lavoisier à celle figurant dans le doc vu précédemment "Composition de quelques mélanges" puis Mise au point/Activité "LES ALLIAGES DE L'OR" Mise au point/tests chimiques

    3.2 Composition massique ou volumique. Retour sur la composition de

    l'air

    :CUSTOMID: composition-massique-ou-volumique.-retour-sur-la-composition-de-lair-1

    • 3.2.1 Composition massique ou volumique
    • 3.2.2 Composition volumique et masse volumique de l'air

      puis Mise au point/Activité "Une onde sonore se propage à quelle vitesse ?". Deux premières parties

      Pour lundi Lire exemple de compte rendu TP05 avec FM et point maths

      *Pour lundi Activité "Autour de l'échographie" Nextcloud : EchographieIntro.pdf en // avec article Oscillo Becher "AUTOUR DE L'ÉCHOGRAPHIE"*

      Pour jeudi 10/10 : Revoir chapitre 1 + début du chapitre 2 (exercices TP, cours) pour reviser le chap. 1, voir page 31


    SEMAINE : 06

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Expérience avec cloche à vide : nécessité d'un milieu matériel/propagation du son. Mise au point rapide /Activité "Autour de l'échographie" en lien avec

    TP05 "L'ÉCHOGRAPHIE : TECHNIQUE D'IMAGERIE MÉDICALE"

    • Principe de l'échographie - Mesurer la vitesse d'un signal sonore.


    *Pour jeudi 10/10 : Apporter un stylo noir. Revoir chapitre 1 + début du chapitre 2 (exercices TP, cours) pour reviser le chap. 1, voir page 31. Correction de la fin de l'activité "3 Dans l'eau, une onde sonore se propage à quelle vitesse ?" par mail école directe*


    SEMAINE : 06

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 06

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

    ÉVALUATION



    Ne pas oublier ses écouteurs

    Pour mardi Compléter la 2ème ligne du tableau 28p245 auquel on ajoutera une colonne "Vitesse du son dans l'air" en guise de comparaison


    SEMAINE : 07

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Organisation des TP, Compte-rendus de TP. Mise au point/TP05 "L'ÉCHOGRAPHIE : TECHNIQUE D'IMAGERIE MÉDICALE"

    Utilisation d'un nanoordinateur et du langage de programmation

    Python

    :CUSTOMID: utilisation-dun-nanoordinateur-et-du-langage-de-programmation-python-1

    Qu'est ce qu'un son ? Mise en vibration d'une source (ex. Membrane d'un HP), et de l'air ambiant. Intérêt de la présence d'une caisse de résonance. Retour sur le TP04, sur la nécessité d'un milieu matériel. Activité "Signal sonore périodique" page 238 Fréquence f d'une vibration. Signal sonore périodique. Définir et déterminer la période et la fréquence d'un signal sonore notamment à partir de sa représentation temporelle. Mesurer la période d'un signal sonore périodique. En déduire sa fréquence f.

    *Pour demain Compléter la 2ème ligne du tableau 28p245 auquel on ajoutera une colonne "Vitesse du son dans l'air" en guise de comparaison*


    SEMAINE : 07

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Suite et fin de l'activité "Signal sonore périodique" page 238 Fréquence f d'une vibration. Signal sonore périodique. Définir et déterminer la période et la fréquence d'un signal sonore notamment à partir de sa représentation temporelle. Mesurer la période d'un signal sonore périodique. En déduire sa fréquence f.

    Activité "AUDIOMÉTRIE. AVEZ-VOUS L'OREILLE MUSICALE ?

    Questions 1 à 6.

    Pour jeudi Point Maths p346 puis 24p244

    Pour jeudi compléter la 2ème ligne du tableau 28p245 auquel on ajoutera une colonne "Vitesse du son dans l'air" en guise de comparaison


    SEMAINE : 07

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Remise des évaluations avec corrigé collectif. Correction du 24p244 avec // Point Maths p346 Travail sur expressions littérales Mise au point/Compléter la 2ème ligne du tableau 28p245 auquel on ajoutera une colonne "Vitesse du son dans l'air" en guise de comparaison Comparaison de la vitesse du son dans l'air avec d'autres vitesses. Gestion des chiffres significatifs Écriture scientifique Ordre de grandeur Utilisation de cartes mentales

      *Pour lundi 04/11 étude du corrigé du QCM. Finir Avez-vous l'oreille musicale ? Lire pages 240-241 et p257-258 pour enrichir la carte mentale du chapitre 2 + 36p246*


    SEMAINE : 08

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Corrigé détaillé des questions mal traitées du QCM. Modèle du rayon lumineux

    TP07 À la découverte des lentilles minces convergents



    étude du corrigé détaillé du QCM. Finir TP06 "Avez-vous l'oreille musicale ?" et 36p246


    SEMAINE : 08

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 08

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Questions Corrigé détaillé des questions mal traitées du QCM. Correction du 36p246 Mise au point

    Activité "AUDIOMÉTRIE. AVEZ-VOUS L'OREILLE MUSICALE ?

    Hauteur d'un son (voir article 362 sur Oscillo et Bécher) Timbre d'un son (voir article 363 sur Oscillo et Bécher)

    Pour mardi 12/11 Lire introduction du TP07 "Lentilles" étude du doc "Mur du son" (Retour au 28p345) 24p262


    SEMAINE : 09

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

    FÉRIÉ


    SEMAINE : 09

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Correction du 24p262 Retour à Timbre d'un son (voir article 363 sur Oscillo et Bécher) 110 Hz chanté au lieu d'un son de hauteur 440 Hz de référence Début du 21p261 Relier qualitativement intensité sonore et niveau d'intensité sonore. Exploiter une échelle de niveau d'intensité sonore et citer les dangers inhérents à l'exposition sonore.

      32p264a)b)c) 21p261 à finir

      Jeudi 21 : éval/thème Chap1 2 et 3


    SEMAINE : 09

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Mise au point/21p261 Relier qualitativement intensité sonore et niveau d'intensité sonore. Exploiter une échelle de niveau d'intensité sonore et citer les dangers inhérents à l'exposition sonore. Retour à "L'âge est-il le seul paramètre affectant l'audition ? Question 1 du TP06 Mise au point rapide /32p264a)b)c) Carte mentale du chapitre 03. 22p298 puis 23p298 Retour au TP07 : Mise au point/Schéma du dernier cas avec OA = 30 cm

      *Pour lundi 25p299 29p299 Étude du corrigé du 32p264a)b)c) et de l'ex. résolu p301. Lire TP09 sur Nextcloud *


    SEMAINE : 10

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Mise au point rapide/25p299 et 29p299. 30p299

    TP09 "LOIS DE SNELL-DESCARTES"



    *Rappel Jeudi 21 : éval/thème 1 "Santé-Vivant" c'est à dire Chap1 2 et

    1. Rappel voir Ex. résolu page 301. Voir Article Oscillo Bécher/Cartes

    mentales et compétences*


    SEMAINE : 10

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 10

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

    DEVOIR SURVEILLÉ



    Pour lundi : Apporter des crayons de couleurs

    Pour mardi : Lire et utiliser les animations du dernier article d'Oscillo Bécher "Quand l'oeil s'accomode …"


    SEMAINE : 11

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Remise des CR de TP09, des notes du DS du 21 Nov. Moyenne des CR de TP. Moyenne du 1er TRIM. Mise au point/Questions 1 et 2 du TP09.

    TP10 "DES TRAVAUX D'ISAAC NEWTON SUR LE SOLEIL … À L'ARC EN CIEL



    Pour demain : Lire et utiliser les animations du dernier article 2de d'Oscillo Bécher "Quand l'oeil s'accommode …"


    SEMAINE : 11

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206
  • Accommodation de l'oeil pour la vision des objets proches

    http://rene.souty.free.fr/spip.php?article365 Oeil réduit : Modèle de l'oeil. Accommodation de l'oeil. Mise au point/TP09. Mesures simulées par http://rene.souty.free.fr/spip.php?article366 Les trois rayons représentés sont - à reconnaître - et à orienter Pour la proportionnalité des sinus des angles incident et réfracté : Point Maths. Utilisation d'un tableur. Point Maths proportionnalité et fiche méthode "Graphique"

    Pour jeudi Correction perso. du DS


  • SEMAINE : 11

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Corrigé du DS du 21 Novembre. Remarques/méthodologie TP09 : Retour à la proportionnalité des sinus des angles incident et réfracté : Point Maths. Utilisation d'un tableur. Point Maths proportionnalité et fiche méthode "Graphique" Énoncé de la 2ème loi de Snell-Descartes. 21p278 (début)

      Pour lundi 49p303 (voir pb page 289) ; 24p279 ; 22p278 ; Étude du corrigé du DS ; Crayons de couleur


    SEMAINE : 12

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Remise des compte-rendus/TP10 Dispersion. Lien avec le cours : 2.2 page "Longueur d'onde dans le vide ou dans l'air" Système dispersifs. Spectres continus.

    TP11 "LA LUMIÈRE DES ETOILES"



    Pour jeudi 49p303 (voir pb page 289) ; 24p279 ; 22p278 ; Étude du corrigé du DS


    SEMAINE : 12

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 12

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Carte mentale (CM4) du chapitre 4 "ÉMISSION ET PROPAGATION DE LA LUMIÈRE" Correction du 49p303 (avec pb p289) Correction du 22p278 21p278

      Jeudi 12/12 : ÉVALUATION/chapitres 3, 4 et début de 5

      Pour lundi 17p278 19p278

      Pour mardi 18p278 (Attention, mesurer les angles par rapport à la normale) 31p280 40(résolu)p281 et 41p281


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Correction du 17p278 Correction du 19p278 Retour à la simulation, pour vérifier résultat, inverser n1 et n2 pour comparer i1 et i2 24p279 (Schémas à éliminer) Activité "La nature c'est de la chimie" Questions 1 et 2 + réflexion sur le titre page 60 Activité "Noyau. Atome"

      Jeudi 12/12 : ÉVALUATION/chapitres 3, 4 et début de 5. Cartes mentales des chapitres 3 et 4 à compléter

      Pour demain 18p278 (Attention, mesurer les angles par rapport à la normale) 31p280 40(résolu)p281 et 41p281


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Cartes mentales du chapitre 05 Correction de 18p278 (Attention, mesurer les angles par rapport à la normale) Correction du 41p281 lien avec TP10 "DES TRAVAUX D'ISAAC NEWTON SUR LE SOLEIL … À L'ARC EN CIEL Correction du 31p280 Remise des comptes rendus du TP11"la lumière des étoiles" 32p280 39p280 Activité "La nature c'est de la chimie" Questions 1 et 2 + réflexion sur le titre page 60 Activité "Noyau. Atome" 34p69 33p69

      *Jeudi 12/12 : ÉVALUATION/chapitres 3, 4 et début de 5. Cartes mentales des chapitres 3 et 4 à compléter. Rappel : Revoir la correction de l'évaluation précédente. Apporter sa calculatrice (sur °) ; Règle graduée ; Stylo noir*


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

    ÉVALUATION



    Pour lundi : Blouse. Activité "Atome" Questions 1 et 2


    SEMAINE : 14

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Allusion à l'activité 1 page 60 "La nature, c'est de la chimie"

    TP12 "FORMULES DES COMPOSÉS IONIQUES"



    Pour jeudi : Rappel, Questions 1 et 2 de l'act. "Atome" du chapitre 05 sur Nextcloud.


    SEMAINE : 14

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 14

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Remise des résultats du QCM du 12/12. Remise d'une correction collective Niveau Macro/microscopique Espèce chimique/entité chimique.

    Chapitre 05 IDENTITÉ DE LA MATIÈRE À L'ÉCHELLE MICROSCOPIQUE

    1. DE L'ESPÈCE CHIMIQUE À L'ENTITÉ CHIMIQUE

    • 1.1 CHANGEMENT D'ÉCHELLE
    • 1.2 ENTITÉ CHIMIQUE

    2. L'ATOME ET SON NOYAU

    Activité "Noyau. Atome" : Histoire de la modélisation de l'atome. Questions 1 à 6a. incluse Modèles de Thomson, de Rutherford. Interprétation de l'expérience de Rutherford (Animation)

    • 2.3 ÉCRITURES CONVENTIONNELLES ET COMPOSITION D'UN NOYAU

      Noyau : Représentations conventionnelles. Composition d'un noyau puis d'un atome. Pour finir, début d'utilisation de la simulation "Fabriquons des atomes" Cas de l'atome d'oxygène à terminer.

      Pour lundi 06/01 33p69 ; Correction perso. du QCM avec correction détaillée en email par école directe


    SEMAINE : 15

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Correction détaillée du QCM : à voir pour jeudi. Rappel du titre du chapitre 05 "Identité de la matière à l'échelle microscopique"en // avec act "La nature, c'est de la chimie" et ses définitions page 60 Espèces chimique à l'échelle macro et entité chimique à l'échelle micro. Activité "UniversChapitre05Act"

  • 2.3 ÉCRITURES CONVENTIONNELLES ET COMPOSITION D'UN NOYAU

    Noyau : Représentations conventionnelles. Composition d'un noyau puis d'un atome. Correction du 33p69 Simulation "Fabriquer des atomes", construire le premier cas de l'ex précédent atome de bore puis ion Bore Activité "Noyau. Atome" : Suite des questions 7abcd et 8ab en lien avec

  • 2.1 COMPOSITION ET TAILLE D'UN ATOME
  • 2.2 NOYAU ATOMIQUE



    Pour demain 34p69

    Pour jeudi Correction perso. du QCM avec correction détaillée en email par école directe


  • SEMAINE : 15

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Remise des cartes mentales Correction du 34p69 Suite et fin de Activité "Noyau. Atome" : 8cd en lien avec

  • 2.1 COMPOSITION ET TAILLE D'UN ATOME
  • 2.2 NOYAU ATOMIQUE

    Mise en structure, lien avec la carte mentale du chapitre 5. Activité "CONFIGURATION ÉLECTRONIQUE D'UN ATOME" : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article367 Cortège électronique d'un atome. Configuration électronique d'un atome.

    Pour jeudi Correction perso. du QCM avec correction détaillée en email par école directe , crayons de couleur ou fluos


  • SEMAINE : 15

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Questions/corrigé détaillé du QCM du 12/12 Mise en structure, lien avec la carte mentale du chapitre 5. Retour à Activité "CONFIGURATION ÉLECTRONIQUE D'UN ATOME" : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article367 Configuration électronique d'un atome Mise en / avec tableau périodique Électrons de valence. Familles chimiques. Mise en / avec tableau périodique (Début)

      Pour lundi 49p72 (m(nucleon) = 1.27e-27 kg) Avancer la carte mentale du Chapitre 5


    SEMAINE : 16

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Correction détaillée du 49p72 Suite et fin de l'act. "CONFIGURATION ÉLECTRONIQUE D'UN ATOME" Famille des alcalins des halogènes Stabilité des gaz nobles en // avec e- de valence. Activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ":

      Pour jeudi Questions 1 à 4 de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ"


    SEMAINE : 16

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 16

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Retour rapide au 49p72 : Corrigé Remise des comptes rendus du TP12. Mise au point/TP12 : Voir CQFR. Mise au point/Questions 1 à 4 de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Suite de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Les ions monoatomiques

      Pour lundi lire CQFR du TP12 puis 17p68 et 19p68 + étude détaillée du corrigé du 49p72


    SEMAINE : 17

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Mise au point/CQFR du TP12 Correction des 17p68 et 19p68 + 18p68 18p86 et 19p86 Retour à l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Les ions monoatomiques : Question 7 Les molécules : Question 10 : Utilisation de modèles moléculaires pour l'eau, le méthane, l'ammoniac, le méthanol.

      Pour demain : Questions 8 et 9 de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ"

      INFO Prochaine évaluation Jeudi 13 février

      Pour jeudi 22p86 24p86 30p87


    SEMAINE : 17

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Fin de mise en structure du chapitre 05. Carte mentale du chapitre 06 Correction des questions 8 et 9 de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Suite de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Lecture et des docs 4 et 5. Exploitation du document 5.

      INFO Prochaine évaluation Jeudi 13 février

      Pour jeudi 22p86 24p86 30p87. Finir la carte mentale du chapitre 05. Aborder celle du chapitre 06


    SEMAINE : 17

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Correction des 22p86 24p86 30p87 Suite de l'activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Lecture et des docs 4 et 5. Exploitation du document 5. Les molécules : Question 10 : Après utilisation des modèles moléculaires, utilisation d'un logiciel de visualisation 3D des molécules du doc 6. Question 11 : Doublets liants et non liants Questions 12 et 13 (en cours de réalisation). Critère de stabilité pour les atomes formant une molécule.

      Pour lundi 33p87 dernier cas seulement. 35p88


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Correction de 33p87 dernier cas seulement. 35p88 Retour à Activité "À LA RECHERCHE DE LA STABILITÉ" Les molécules : Après utilisation des modèles moléculaires, utilisation d'un logiciel de visualisation 3D des molécules du doc 6. Construire, avec scribmol, les molécules de dioxyde de carbone et d'acide acétique (éthanoïque) Questions 13 (fin), 14 : Critère de stabilité pour les atomes formant une molécule. Question 15, 16 : Énergies de liaison.

      Pour jeudi 36p88 ; 50p91 Trouver les 4 schémas de Lewis FAUX en justifiant. Avoir ses écouteurs


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    ECE BLANC TS4


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Correction des ex. 36p88 ; 50p91 Trouver les 4 schémas de Lewis FAUX en justifiant. Mise en structure du chapitre 06. Activité "Mars en marche arrière !" Situation-Pb Test de réactivation des connaissances.

      Pour mardi 53p93 jusqu'à 2.a. incluse ; 47p90 ; QCM 39 à 42p88 ; Carte mentale du chapitre 06 (voir pages 82-83)


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Retour à Activité "Mars en marche arrière !" Rappel de la situation-Pb Suite et fin du test de réactivation des connaissances. Référentiels géocentrique, héliocentrique. Influence du choix du référentiel dans l'étude d'un mvt. Activité "Gravitation universelle. Actions mécaniques. Forces" Paramètres importants dans l'étude de la chute d'un corps.

      Pour jeudi 21p68 18p180 et 24p180

      ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Correction détaillée du 53p93 (jusqu'à 2a) incluse), QCM 39 à 42p88, corrigé du 47p90, (Carte mentale du chapitre 06) Retour à Activité "Gravitation universelle. Actions mécaniques. Forces" Paramètres importants dans l'étude de la chute d'un corps (Suite et fin) Diagramme Objet-interactions.

      Pour jeudi 21p68 18p180 et 24p180 et étude du corrigé du 47p90

      ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Correction du 21p68 Corrections des 18p180 et 24p180 Pour la question b. Vidéo Retour à Diagrammes Objet-interactions des cas du système A, B puis C.

      Pour lundi 21p202

      *ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07 (partiellement pour 07) et CM des mêmes chapitres (partiellemnt pour 07)*


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Retour à Diagrammes Objet-interactions des cas du système A, B puis C. Correction du 21p202 Représentations de forces : Poids d'un objet. Forces modélisant l'action exercée "par un fil" Activité "Principe des actions réciproques" Liens, animation et vidéos supplémentaires sur "Oscillo et Bécher" Schéma des dynamomètres accrochés à compléter

      *ÉVALUATION du Jeudi 13 février Revoir chapitres 05, 06 et 07 (partiellement pour 07) et CM des mêmes chapitres (partiellement pour 07). Revoir dernière évaluation. étude du corrigé du 21p202*


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 20

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

    ÉVALUATION



    Pour lundi 02/03 : Exercice "La gravitation universelle" Cf doc.


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Remise des évaluations du 13 février. Moyennes du 2ème trimestre.

    TP14 "Comparer les caractéristiques de 2 forces"



    Pour demain étude du CQFR du TP13 "Principe des actions réciproques". Apporter tous les docs du Chapitre 07

    Pour jeudi étude du corrigé de l'ex. "La gravitation universelle"(voir article sur Oscillo et Bécher)

    Pour lundi Mise au point/évaluation du 13 février


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

      Retour à Représentations de forces : Poids d'un objet. Forces modélisant l'action exercée par un support ou par un fil Mise au point/Activité "Principe des actions réciproques" Liens, animation et vidéos supplémentaires sur "Oscillo et Bécher" Application : 26p203 Thème du sport, Intro. sur les boissons énergisantes : SOLUTIONS AQUEUSES Activité page 40 "Caféine dans les boissons énergisantes" (tout début)

      Pour jeudi étude du corrigé de l'ex. "La gravitation universelle"(voir article sur Oscillo et Bécher)

      Pour lundi Mise au point/évaluation du 13 février


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      Remise des CR du TP14 "Comparer deux forces" Retour à Activité page 40 "Caféine dans les boissons énergisantes" Notion de solvant, soluté, concentration en masse.

      Pour lundi Apporter sa blouse. Mise au point/évaluation du 13 février

      Pour jeudi : étude du CQFR du TP14 avec question+ puis 34p204


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 1.Lundi 13h50-15h20 TP

      Retour très rapide à l'expression de la concentration en masse d'un soluté dans un solvant de l'activité page 40 "Caféine dans les boissons énergisantes"

    TP15 "PRÉPARATION D'UNE BOISSON ISOTONIQUE"

    Collecte des masses mesurées pour étude de dispersion : histogramme, moyenne et écart-type. Protocole de constitution d'une solution de concentration en masse de soluté précise par dissolution.

    Pour jeudi : étude du CQFR du TP14 avec question+ puis 34p204. Mise au point/évaluation du 13 février


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 2.Mardi pair 08h05-08h55 salle 206

    SEMAINE : 22

    • CLASSE : 2de6
    • Jour : 4.Jeudi 15h50-16h40 salle 212

      CQFR "TPSolutions" Mise au point à la correction de l'exercice "LA FORCE GRAVITATIONNELLE" Mise au point/TP14 et sa question + : Assimilation du Poids d'un corps sur Terre et de la force gravitationnelle qu'exerce la Terre sur ce corps. Élargissement aux cas d'autres planètes comme Mars : Pb de la sonde Insight sur Mars. (Lien entre g et G) Application : Mise au point/34p204 : Raisonnement/Drône DragonFly sur Titan

      Pour lundi 22p50 39p52 Blouse + Questions 1, 2 et 3 du TP16 + AN (Application Numérique) du 34p204 Drône DragonFly sur Titan


    SEMAINE : 01

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Présentation de la spécialité : Plusieurs types d'activités Les compétences utilisées sont celles vues en "spécifique". Évaluation de plusieurs types 3 thèmes . Plusieurs domaines d'étude. Des mots clés pour chacun d'eux. Cf. Grille programme

    TP1 SÉPARATION DES IONS FER III ET DES IONS CUIVRE II

    Une étape dans l'élaboration du cuivre

    Thème : Matériaux Domaine d'étude : cycle de vie Mots clés : élaboration recyclage

    Pour jeudi : Revoir "Oxydoréduction" : Lire page 9 puis fiche méthode page 213 "L'électrolyse"


    SEMAINE : 02

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Remise des comptes rendus. La semaine prochaine : Mise au point/TP1 ET TP2 Juste un mot sur le TP01 : relier les questions les unes aux autres

      • (Rappel stoechiométrie)

    TP 02 : AFFINAGE DU CUIVRE "Une étape dans l'élaboration du cuivre"

    Thème : Matériaux Domaine d'étude : cycle de vie Mots-clès : élaboration

    Relire TP01, analyser le corrigé et comparer à son propre CR

    Apporter ses fiches TP1 et TP2 // doc p130-131 : Questions 4, 5 et 6


    SEMAINE : 03

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50
  • Mise au point/TP1"Séparation des ions fer III et cuivre II

    Protocole de séparations des ions cuivre II et fer III d'un mélange (III du TP1) et . http://www.neutralac.com/fr/eaux-usees-neutralisation.html

  • Correction détaillée de la question 4/Protection de l'acier

    Corrigé des questions 4 , 5 et 6 sur les docs p130-131 Savoir équilibrer une 1/2 équation électronique.

  • Mise au point/TP2 "Affinage du cuivre"

    Correction du TP02.

  • Élaboration de protocole : Électrozingage de l'acier

    Projection de la Pb de l'electrozingage de l'acier avec quelques données/Zn Élaboration par binôme du protocole d'électrozingage dans le but de la protection d'une lame d'acier (avec schéma à légender + commentaires) après la réalisation de la partie III : Séparation des ions fer et cuivre

    Pour jeudi : Étude du corrigé "la vie des aciers" ; Revoir correction du TP02 + RPS 4p143


  • SEMAINE : 04

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Retour rapide sur l'équilibre d'une 1/2 équation électronique comme celle du couple O2/H2O Mise au point/Comptes rendus du III. du TP1 Mise au point/projets d'électrozingage

  • Élaboration de protocole : Électrozingage de l'acier

    Projection de la Pb de l'electrozingage de l'acier avec quelques données/Zn Corrigé du N°4 page 143

  • TP 03 : PROTECTION PAR ELECTROZINGAGE

    Thème : Matériaux Domaine d'étude : cycle de vie Mots-clès : protection ; corrosion ; vieillissement

    Pour jeudi : Doc 1 et 2 page 148 + Questions 1 à 4 + 9a p149

    étude corrigé du 4p143 en lien avec fiche méthode RPS. Ex résolu p140-141 : Nickelage


    SEMAINE : 05

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Bilan rapide /RPS 4p143 : compétences en jeu. Mise au point rapide /TP3 Mise au point rapide /Analyse de documents : Doc 1 et 2 page 148 + Questions 1 à 4 + 9a page 149

    TP 04 : CARACTÉRISTIQUE D'UNE DIODE

    Thème : Matériaux Domaine d'étude : structure et propriétés Mots-clès : conducteurs ; semi-conducteurs Cf. A et B page 153

    Pour jeudi Cellules photovoltaïques lire docs et questions p150 + RPS "Anodes sacrificielles (Bac 2013)


    SEMAINE : 06

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Corrigé du RPS "Corrosion des coques de bateau". Mise au point/TP4 : CARACTÉRISTIQUE D'UNE DIODE Mise au point/Analyse de Doc + questions page 150 (cellules photovoltaïques)

    TP05 "ÉTUDE D'UNE CELLULE PHOTOVOLTAÏQUE"

    Thème : Matériaux Domaine d'étude : structure et propriétés Mots-clès : semi-conducteurs ; photovoltaïque Cf. A et B (modifiée) page 155

    *Pour jeudi étude du corrigé du RPS "Corrosion des coques de bateau". Analyser le doc de la partie B, y placer Uco et Icc. Texte intro "Colles" avec ses 2 questions*

    ECE blanc Jeudi 07/11 Évaluation en semaine suivante : Mardi 12/11 ?


    SEMAINE : 07

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Mise au point/TP05 Retour à la question 5 du texte introductif pour y voir l'info sur la tension qui dépend peu de l'éclairement … Mise au point/Doc Association de cellules photovoltaïques Mise au pt/programme. Mise au point/Intro. "Colles et adhésifs"

    TP 06: COMPARAISON DE DEUX COLLES

    Thème : Matériaux Domaine d'étude : Structures et propriétés Mots-clès : colles et adhésifs

    Pour jeudi 07/11 : ECE blanc (1h) Pour l'autre heure : Prendre travail au BVS // Grille des horaires affichée à la rentrée

    Mardi 12/11 : évaluation

    Pour jeudi 14/11 : Activité p151 + Questions, Blouse


    SEMAINE : 08

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

    ECE BLANC



    Pour jeudi 15/11 Blouse, Activité p151 + Questions

    INFO : Évaluation Mardi 12/11


    SEMAINE : 09

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Bilan perso. /ECE BLANC Corrigé du TP06 "Comparaison de deux colles" Mise au point/Activité p151 + Questions Correction de l'act. 3 page 151 "Tensioactifs, émulsions et mousses"

    TP 07: LA CHIMIE AU QUOTIDIEN

    Éventuellement, en guise de rappel/liaisons INTERmoléculaires : Thème : Matériaux Domaine d'étude : Structures et propriétés Mots-clès Tensioactifs, émulsions, mousses Électronégativité : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article202

    Reprendre et finir le travail sur les MP ; étude corrigé du TP 06 "COLLES"


    SEMAINE : 10

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Bilan/ECE blanc Quelques remarques : Bilan/DS "Comment restaurer un canon ancien?" Grille d'évaluation type RPS Remise des comptes rendus du TP07 "Chimie au quotidien" Bilan des TP Mise au point/TP07 "Chimie au quotidien" Moyenne TRIM1.

    TP 08 : "ÉVOLUTION DES MATIÈRES PLASTIQUES"

    Thème : Matériaux Domaine d'étude : Nouveaux matériaux Mots-clès : Matériaux biocompatibles

    RPS p180 "Des zéolithes pour les textiles innovants". Étude du RPS résolu p158-159 ; Blouse ; Correction perso. du DS


    SEMAINE : 11

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Corrigé DS du 19 Novembre Correction du RPS p 180 "Des zéolithes pour les textiles innovants" Mise au point/TP 8 : "ÉVOLUTION DES MATIÈRES PLASTIQUES" http://rene.souty.free.fr/spip.php?article44 Questions 23bis et 24 Mise en application des idées de tests de la biodégradabilité de la matière plastique synthétisé dans le TP08.

    Intro. au TP9 "SALINITÉ DE L'EAU DE MER"

    THÈME : Eau Domaine d'étude : Eau et environnement Mots-clés : Mers, océans

    Pour jeudi 06/12 : Blouse + livre. Étude du corrigé du DS du 19Nov. Lire Doc1 + question 4 page12


    SEMAINE : 12

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Mise au point/Lire Doc1 + question 4 page12 "Mers et océans, réservoirs d'eau sur Terre" : Corrigé. Mise au point/TP précédent "Intro au TP09" :

    TP09 "SALINITÉ DE L'EAU DE MER"

    THÈME : Eau Domaine d'étude : Eau et environnement Mots-clés : Mers, océans

    Pour jeudi 12/12 : Étude du corrigé de la question 4 page 12. Lire doc 3 page 14 + Questions

    Pour jeudi 12/12 : Lire fiche TP10 recto verso ; Faire "S'approprier" et "Analyser" (Revoir Beer Lambert : dosage par étalonnage)


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Mise au point/TP09 "SALINITÉ DE L'EAU DE MER" Mise au point /Lire doc 3 page 14 + Questions Mise en commun au sein de chaque équipe des parties 1 "S'approprier" + 2 "Analyser" du TP 10 : TRAITEMENT DES EAUX

    TP 10 : TRAITEMENT DES EAUX

    Thème : L'eau Domaine d'étude : Eau et environnement ; Eau et ressource Mots-clés : Surveillance et lutte physico-chimique contre les pollutions ; Traitement des eaux

    Pour jeudi : Doc page 13 "Pollution acide" + Questions + Revoir page 9 (oxydoréduction)


    SEMAINE : 14

    TP 11 : LES PLUIES ACIDES ET LE DIOXYDE DE SOUFRE

    Thème : L'eau Domaine d'étude : Eau et environnement Mots-clés : Pluies acides, traceurs chimiques Rappel "nucléaire"

    Act 4 page 15 + questions / RPS page 27 (Gouttières en Zn) / Prochain DS : 2ème quinzaine de Janvier


    SEMAINE : 15

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Mise au point/TP 11 : LES PLUIES ACIDES ET LE DIOXYDE DE SOUFRE Corrigé du RPS page 27 Corrigé Act 4 page 15

    TP 12 : QUELLE EST LA DURETÉ DE L'EAU DU ROBINET ?

    Thème : L'eau Domaine d'étude : Eau et environnement Mots-clés : érosion ; dissolution ; concrétion ; traitement des eaux

    Pour jeudi : Étude des corrigés du TP11, du RPS page 27 et de l'act 4 page 15. Lire Docs page 30-31-32

    INFO : DS spé Vendredi 17 Janvier


    SEMAINE : 16

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Remise des comptes rendus de TP12 (1ère, 2ème parties) pour enchaîner avec la 3ème partie.

    TP 12 : QUELLE EST LA DURETÉ DE L'EAU DU ROBINET ? (2)

    Manipulation (Réaliser). Traitement des données et Réponse à la Pb (Valider)

    Intro au TP "DESSALEMENT DE L'EAU DE MER"

    Projection de Vidéo "Eausel.flv (techniques de dessalement) pour Intro au TP13 Doc1-2-3 page 30-31-32 + Questions en intro au TP "DESSALEMENT DE L'EAU DE MER" Mise au point/Propositions de protocoles /technique de dessalement et /Contrôle de l'efficacité

    INFO : DS 1H : Vendredi 17/01, 12h50


    SEMAINE : 17

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Mise au point très rapide TP12 (1ère, 2ème et 3ème parties) Remise rapide des DS du 17 Janvier Mise au point à l'introduction du TP13 "EAU DE MER ET DESSALEMENT" ; Correction

    TP 13 : "DESSALEMENT DE L'EAU DE MER"

    Thème : L'eau Domaine d'étude : Eau et ressources Mots-clès : Traitement des eaux

    Pour jeudi Blouse, livre. Correction perso. du DS du 17/01


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Corrigé du DS du 17 janvier. Remise des comptes rendus du TP13."DESSALEMENT DE L'EAU DE MER" : Remarques générales

    TP 14 : UNE RESSOURCE POUR LA VIE MARINE : LES IONS PHOSPHATE

    Domaine d'étude : Eau et ressources Mots-clés : Ressources minérales et organiques dans les océans

    1. LES DIFFERENTES FORMES ACIDO-BASIQUE DE L'ACIDE PHOSPHORIQUE

    2. PROPRIÉTÉS DES IONS PHOSPHATE DANS L'EAU



    *Pour jeudi 06/02 : Ex. "Électrolyse de l'eau" (Intro au TP15) et RPS page 45 (adoucissement et dessalement) et étude du corrigé du DS du 17/01*


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Correction du RPS page 45 (adoucissement et dessalement) Retour rapide sur le TP14

    TP15 "ÉTUDE D'UNE PILE À COMBUSTIBLE"(1ère partie : production de H2)

    Thème : L'eau Domaine d'étude : Eau et énergie Mots-clés : Production de dihydrogène, pile à combustible Voir pages 56-57 Partie A : Panneau solaire remplacé par une pile (on/off)

    Pour jeudi : RPS page 60 "PRODUCTIONS DE H2" + Livre spé


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

      Correction du RPS page 60 "PRODUCTIONS DE H2" Correction de la question Q1 p51

    Suite et fin du compte rendu du TP15 "PAC"

    Thème : L'eau Domaine d'étude : Eau et énergie Mots-clés : Production de dihydrogène, pile à combustible Correction du TP15 http://rene.souty.free.fr/spip.php?article175

    Pour jeudi 12/03 Doc page 150 + questions 1 page 51 ; Ex résolu pages 58-59


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

    BAC BLANC PHYSIQUE-CHIMIE


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : Specialite
    • Jour : 4.Jeudi 08h05-09h50

    COMPRÉHENSION ORALE LV1

    Remise de l'ex. RPS du Bac Blanc du 05 Mars. Remarques générales. Remise des comptes-rendus TP "PAC" ; MOYENNE DES TP ; MOYENNE DU 2ÈME TRIMESTRE. Correction de la question Q1 p51

    TP 16 : INTRODUCTION AUX INSTRUMENTS DE MUSIQUE

    Thème : son et musique Domaine d'étude : Instruments de musiques Mots-clès : Instruments à cordes, à vent et à percussion ; acoustique musicale

    Pour jeudi étude des corrigés TP15 et EHTp51, doc "Oscillogrammes", correction perso de l'ex "Pluies acides" du BB


    SEMAINE : 01

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45

    RENTRÉE


    SEMAINE : 01

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Prise de contact. Site : http://rene.souty.free.fr Démarche scientifique. Compétences associées. Méthodologie, grille de compétences, outil de travail

    Chap. 1 "ONDES ET PARTICULES : SUPPORTS D'INFORMATIONS"

    En intro : CES RAYONNEMENTS DANS L'UNIVERS : cf docs page 20-21 (textes et spectres) Consignes sur feuille annexe Extraction et exploitation d'informations : Domaines d'OEM et sources naturelles correspondantes.

    Pour demain : Questions 1 à 4 de la feuille-sujet/page 20


    SEMAINE : 01

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Mise au point rapide/Questions 1 à 4 de la feuille sujet/page20 En lien avec pages 16 et 20 :

    TP 1 : Comment vérifier si la télécommande transmet une information

    vers le poste de télévision ? (1ère et 2ème partie)

    :CUSTOMID: tp-1-comment-vérifier-si-la-télécommande-transmet-une-information-vers-le-poste-de-télévision-1ère-et-2ème-partie

    Compétences : Pratiquer une démarche expérimentale mettant en œuvre un capteur ou un dispositif de détection. Extraire et exploiter des informations Exploiter des informations pour comparer les différents types de transmission. Caractériser une transmission numérique par son débit binaire. Pb d'unités et préfixe : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article287 Lien entre f (noté nu) et lambda ? Voir tous les onglets du fichier Excel Codage RC5 sur Oscillo Bécher : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article184

    Pour demain : Ex 1 page 29 "la mer sous haute surveillance"(Questions 2 et 3)

    Pour lundi : Finir le TP (voir Oscillo et Becher pour instructions codées)

    Pour mardi : Ex 2 page 30 "Les séïsmes" page 30-31 (Énergies approx Haiti (8e15 J) et Sumatra (7e18 J)


    SEMAINE : 01

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Suite et fin de "Ces rayonnements dans l'univers" : Retour rapide sur le spectre-cours pour ajouter rapidement des sources artificiels Questions 5 à 7 du doc-cours . Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Ordres_de_grandeur_de_pression Questions 3 à 6 page 21.

    Chap. 1 "ONDES ET PARTICULES : SUPPORTS D'INFORMATIONS"

    1. Les rayonnements dans l'univers

    Mise au point/OEM ; Célérité des OEM dans le vide Mise au point/Ex 1 page 29 "la mer sous haute surveillance"(Questions 2 et 3) Notion de longueur d'onde avec le document "Qu'est-ce que la houle ?". Périodicité spatiale à comparer à la période temporelle T Texte 2A page 22 : Des particules qui proviennent de l'univers.

    Pour lundi : Finir le TP (voir Oscillo et Becher pour instructions codées)

    Pour mardi : Ex 2 page 30 "Les séïsmes" page 30-31 (Énergies approx Haiti (8e15 J) et Sumatra (7e18 J)


    SEMAINE : 02

    2. ONDES ET PARTICULES

    puis Ex 3 page 32 Questions 1 et 2p32

    3. Ondes mécaniques

    Bilan

    Pour demain : Ex 2 page 30 "Les séïsmes" page 30-31 (Énergies approx Haiti (8e15 J) et Sumatra (7e18 J)

    Pour jeudi : 9p50 "Les Dalton"


    SEMAINE : 02

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Mise au point/Ex 2 page 30 : "Les séismes" page 30-31 (Énergies approx : Haiti ( 8e15 J) et Sumatra ((7e18 J)

    Chapitre 2 "CARACTÉRISTIQUES DES ONDES"

    Retour sur la propagation du son en 3D, Ondes à la surface de l'eau en 2D, Onde le long du corde : 1D : Démo : Pas de déplacement de matière mais transfert d'énergie.

    1. Propagation d'une onde progressive

    • a. Définition
    • b. Notion de retard tau et vitesse de propagation v (célérité)

      Exploitation d'une chronophotographie

      Pour demain : 10p51 (1° seulement)

      Pour jeudi : 9p50 "Les Dalton"


    SEMAINE : 02

    TP2 : PEUT-ON ESTIMER QU'UNE ONDE SE PROPAGE À CÉLÉRITÉ CONSTANTE ?

    Compétences en jeu : Pratiquer une démarche expérimentale visant à étudier qualitativement et quantitativement un phénomène de propagation d'une onde. Savoir faire lié à l'usage d'un logiciel…. utile toute l'année (pointage, étalonnage, tableur, graphe, modèle, compte rendu) Observer, analyser, élaborer un protocole de résolution Nécessité de modéliser Analyser des résultats de façon critique. Analyse de vidéo. Mise au point rapide/fin du TP02 : Résolution de la Pb et causes d'erreurs. Suite du Chapitre 2 :

    2. ONDES PROGRESSIVES PÉRIODIQUES

    Correction de l'ex. 10p51 (1°) seulement)

    • a. Période temporelle T

      Mise en évidence d'une périodicité spatiale. Activités sur la période … spatiale

    • b. Périodicité SPATIALE (Périodicité …dans l'espace)

      Évolution temporelle y1=f(t) et y2=f(t) de deux points vibrant en phase.

      Pour demain : 9p50 "Les Dalton"

      Pour lundi : 11p51


    SEMAINE : 02

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Correction du 9p50 "Les Dalton" Retour à Mise en évidence d'une périodicité spatiale. Activités sur la période … spatiale

      Pour lundi : 11p51 et 13p51


    SEMAINE : 03

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point rapide /11p51 Correction du 13p51 Suite et fin d'analyse de docs "Ondes à la surface de l'eau" : Mesure de longueur d'onde et déduction de la célérité

  • b. Périodicité SPATIALE (Périodicité …dans l'espace)

    Évolution temporelle y1=f(t) et y2=f(t) de deux points vibrant en phase. Longueur d'onde. Points vibrant en phase. Périodicités spatiale et temporelle. Mise au point/Analyse de docs "Ondes à la surface de l'eau"

    Mesure de longueur d'onde et déduction de la célérité v Analyse de
    
    

    docs "Ondes à la surface de l'eau" : Détermination de la célérité v à l'aide de la vue de dessus Gestion de l'incertitude U. Notion d'incertitude relative. Précision d'une mesure http://rene.souty.free.fr/spip.php?article332 http://rene.souty.free.fr/spip.php?article332 Sur le même document : Périodicités spatiale et temporelle. Recherche d'une définition d'une longueur d'onde.

    Pour demain : 14p51 ; 20p52 (baleine, sans calcu.)

    Pour mercredi : Apporter LIVRE ; lire pages 583 à 585 ; Article "Oscilloscope" sur Oscillo et Bécher

    Pour jeudi, à l'aide du doc "3. LES ONDES SONORES (ET US). ACOUSTIQUE MUSICALE" + "Intensité sonore I et niveau sonore L", QCM 3 page 47


  • SEMAINE : 03

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Correction du 14p51 Correction du 20p52 (baleine, sans calcu.) Retour rapide sur le 11p51 Retour à la définition d'une longueur d'onde. Distance entre 2 pts vibrant en phase, en opposition de phase. Relation entre les grandeurs caractéristiques.

    3. LES ONDES SONORES (ET US). ACOUSTIQUE MUSICALE

    Ondes mécaniques de types sonores, audibles, infrasons, US.

    Pour demain : Apporter LIVRE ; lire pages 583 à 585 ; Article "Oscilloscope" sur Oscillo et Bécher

    Pour jeudi, à l'aide du doc "3. LES ONDES SONORES (ET US). ACOUSTIQUE MUSICALE" + "Intensité sonore I et niveau sonore L", QCM 3 page 47


    SEMAINE : 03

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Pour interpréter un oscillogramme : Utilisation d'un oscilloscope

    TP3 "CARACTÉRISTIQUES D'UNE ONDE PROGRESSIVE PÉRIODIQUE"

    Voir page 39 : Compétences en jeu : Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la période, la fréquence, la longueur d'onde et la célérité d'une onde progressive sinusoïdale. Évaluer l'incertitude d'une mesure unique obtenue à l'aide d'un instrument de mesure. Évaluer, à l'aide d'une formule fournie, l'incertitude d'une mesure obtenue lors de la réalisation d'un protocole dans lequel interviennent plusieurs sources d'erreurs.

    *Pour demain, à l'aide du doc "3. LES ONDES SONORES (ET US). ACOUSTIQUE MUSICALE" + "Intensité sonore I et niveau sonore L", QCM 3 page 47 (sauf dernière question) ; Finir TP03*

    Pour lundi, 16p52 ; 21p53


    SEMAINE : 03

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point/fin du TP03. Du TP03 : autre définition de la longueur d'onde Retour à

    3. LES ONDES SONORES (ET US). ACOUSTIQUE MUSICALE

    Hauteur d'un son. Timbre. Intensité sonore I et niveau sonore L". Fonction log. Rappel de la notion de fonctions réciproques. Voir "I et L" sur oscillo Becher : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article347 Spectres en fréquences. Fondamentale. Harmoniques.

    Pour lundi, 16p52 ; 21p53


    SEMAINE : 04

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Suite et fin de mise au point/doc Acoustique 16p52 puis correction du 21p53 Retour à

    3. LES ONDES SONORES (ET US). ACOUSTIQUE MUSICALE

    Vidéo entre 3'30" et 5'20" : Spectres en fréquences. Fondamentale. Harmoniques. Hauteur d'un son. Timbre. Mise au point/QCM3p47 Pour la dernière question : Cf doc "Intensité sonore I et niveau sonore L". Voir "I et L" sur oscillo Becher : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article347

    Chapitre 3 "PROPRIÉTÉS DES ONDES"

    1. Effet Doppler

    Effet Doppler : Mise en évidence : Course F1.

    Pour demain 15p52 17p52

    Pour mercredi 25p54 26p54


    SEMAINE : 04

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Distribution des fiches TP04 pour lecture des docs pour demain. Correction du 15p52, du 17p52 26p81

    1. EFFET DOPPLER

    Effet Doppler : Mise en évidence : Course F1. Généralisation. http://rene.souty.free.fr/spip.php?article187

    2. INTERFÉRENCES

    • a. Mise en évidence du phénomène d'interférences

      Notions d'interférences constructives, destructives. Cf. doc 1

      Pour demain Lire docs du TP04 25p54 26p54

      Pour jeudi 29p55 34p58


    SEMAINE : 04

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Correction du 25p54 Corrigé du 26p54

    TP4 (1ère partie) "ANALYSE SPECTRALE D'UN SON. NIVEAU SONORE"

    Compétences en jeu : Réaliser l'analyse spectrale d'un son musical et l'exploiter pour en caractériser la hauteur et le timbre. Connaître la relation liant le niveau d'intensité sonore à l'intensité sonore.

    TP4 (2ème partie) "MESURE DE LA VALEUR D'UNE VITESSE"

    Compétences en jeu : Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour mesurer une vitesse Analyser des résultats de façon critique

    Pour demain 29p55 34p58 fin du TP04 voir corrigé du 26p54


    SEMAINE : 04

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Corrigé du 26p54 Corrigé du 29p55 avec doc. en plus. Questions/Corrigé du 34p58 Mise au point/fin du TP04 Retour à Notions d'interférences constructives, destructives. Cf. doc 1 : à compléter Cuves à ondes : Q7 du doc1 : Déphasage particulier pour interférences constructives, destructives. Avant dernier lien de l'article : http://rene.souty.free.fr/spip.php?article225


    SEMAINE : 05

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Conditions pour l'obtention d'interférences. Interférences constructives, destructives.

  • b. Différence de marche
  • c. Interférences en lumière monochromatique. Interfrange i

    Zones d'interférences. Interfrange i

    Pour demain activité 4p65 en // petites vidéos article Effet Doppler


  • SEMAINE : 05

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Correction de l'activité 4p65 en // petites vidéos article Effet Doppler Suite de

  • c. Interférences en lumière monochromatique. Interfrange i

    Appropriation du problème … Démo de l'expression de i. Analyse dimensionnelle de la relation obtenue.

  • d. Interférences en lumière blanche. Couleurs interférentielles

    Doc 5bis


  • SEMAINE : 05

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Retour sur l'expression de i : interfrange : Notion d'analyse dimensionnelle

    TP5 "DIFFRACTION DE LA LUMIÈRE"

    Savoir ajouter des colonnes dans un tableur comme Logger Pro Compétences en jeu : Pratiquer une démarche expérimentale visant à étudier ou utiliser le phénomène de diffraction dans le cas des ondes lumineuses. évaluer l'incertitude d'une mesure unique obtenue à l'aide d'un instrument de mesure. évaluer, à l'aide d'une formule fournie, l'incertitude d'une mesure obtenue lors de la réalisation d'un protocole dans lequel interviennent plusieurs sources d'erreurs. Commenter le résultat d'une opération de mesure en le comparant à une valeur de référence.

    Pour demain : Finir TP05 NB : U(a) = 1e-6 m = 1 µm

    Pour lundi 21p79 et 23p80


    SEMAINE : 05

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point/TP05 en // avec

    3. DIFFRACTION DE LA LUMIÈRE

    Doc à compléter en // avec TP05 retour sur les calculs d'incertitudes

    CHAP. 04 : "RÉACTION CHIMIQUE PAR ÉCHANGE DE PROTONS"

    Retour sur le signification de H+ Notion de couple acide/base par l'intermédiaire du doc. à compléter Mise au point/ terme "protons".

    1. Couples Acide/Base. Réactions acido-basiques

    • a. Couples acide/base
    • b. Réactions acido-basiques



      Pour lundi 21p79 et 23p80


    SEMAINE : 06

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317
  • c. Définition et mesure du pH

    Définition Évaluation du pH : Moyens et précision.

  • 2. AUTOPROTOLYSE DE L'EAU

    • a. L'eau pure
    • b. L'autoprotolyse de l'eau. Cas flagrant d'équilibre

      Début du raisonnement. l'eau, espèce amphotère ou ampholyte. Couples acide/base en jeu dans l'autoprotolyse.

      Pour demain : 15p77, étude du corrigé du 21p79 et 23p80


    SEMAINE : 06

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Correction détaillée des ex. 21p79 (Doppler) Mise au point particulière/Notion d'analyse dimensionnelle, 23p80 (Interférences) et 15p77 (Diffraction) Retour à

  • b. L'autoprotolyse de l'eau. Cas flagrant d'équilibre

    L'eau, espèce amphotère ou ampholyte. Début de l'étude quantitative de l'autoprolyse. Travail sur tableau d'avancement

    Pour demain : Blouse, 8p340 (pH) et partie B. a) 1. de la fiche TP sachant le pH de S1 est de 2.0

    Pour jeudi : 24p80 (Interférences)


  • SEMAINE : 06

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Retour à

  • b. L'autoprotolyse de l'eau. Cas flagrant d'équilibre

    L'eau, espèce amphotère ou ampholyte. fin de l'étude quantitative de l'autoprolyse. Travail sur tableau d'avancement

  • TP06 "RÉACTION ENTRE UN ACIDE FORT ET UNE BASE FORTE"

    Cf. 2 page 325 Questions 1.2.3 page 325 seulement (4 à 8 : plus tard) Mise au point/partie B. a) 1. de la fiche TP sachant le pH de S1 est de 2.0

    TP06 "MESURES DE pH DE SOLUTIONS AQUEUSES"



    Pour demain : Finir le TP06 ; 24p80 (Interférences)

    Pour lundi : 30p82 ; 33p83 ; DS2 Vendredi 08/11


    SEMAINE : 06

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Correction du 24p80

  • c. Produit ionique Ke de l'eau :
  • d. Échelle de pH

    Solutions acides, basiques, neutres.

    30p82 ; 33p83 ; étude du corrigé du DS1


  • SEMAINE : 07

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point/DS1

    3. ACIDES ET BASES FAIBLES

    • a. Illustrations et généralisations

      Mise au point/TP6 "MESURES DE pH DE SOLUTIONS AQUEUSES" Ba21 ; Ba22 Notion d'équilibre. Niveau microscopique. Généralisation Acides faibles

      Pour demain 10p340 11p340 13p341

      Pour jeudi : étude des corrigés des 30p82 ; 33p83


    SEMAINE : 07

  • b. Cste d'acidité Ka. pKa

    Définitions du Ka et du pKa Retour à Génération/Bases faibles

  • b. Cste d'acidité Ka. pKa

    Relation entre pKa et pH.

  • c. Relation pH/pKa. Domaines de prédominance. Diagramme de

    distribution

    :CUSTOMID: c.-relation-phpka.-domaines-de-prédominance.-diagramme-de-distribution

    Généralités : Conditions de prédominance.

    Pour demain : Blouse + livre + lire A de p596 + lire p466 + lire "Mélange stoechio." p414 + FM p592


  • SEMAINE : 07

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

    TP08 "DOSAGE PAR TITRAGE CONDUCTIMÉTRIQUE"

    Cf B2 : VE puis obtenir VE avec suivi d'une grandeur : la conductivité Questions page 466 + Q9 page 467

    TP07 (1) "DÉTERMINATIONS, PAR CONDUCTIMÉTRIE, DE CONCENTRATIONS

    D'IONS"

    :CUSTOMID: tp07-1-déterminations-par-conductimétrie-de-concentrations-dions

    TP07 (2) "DÉTERMINATION D'UNE CSTE D'ACIDITÉ Ka"



    *Pour lundi 04/11 : Finir TP08 p466 et TP07 p328 (A et B) *


    SEMAINE : 07

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Correction des 30p82 ; 33p83 Retour aux TP08 et 07 : Gestion des incertitudes, Incertitude de répétabilité. Détermination de concentrations d'ions par conductimétrie. Retour à Relation entre pKa et pH : Intérêt, application.

  • c. Relation pH/pKa. Domaines de prédominance. Diagramme de

    distribution

    :CUSTOMID: c.-relation-phpka.-domaines-de-prédominance.-diagramme-de-distribution-1

    Généralités : Conditions de prédominance. Cas de l'aspirine. Déduction du pKa de l'aspirine à partir du diagramme de distribution. Prédominance de HA ou A- dans l'estomac ? dans le duodenum ? Conséquences.

    *Pour lundi 04/11 : Finir TP08 p466 et TP07 p328 (A et B), Ex résolus p74-75, 18 et 20p342 et Questions 1 à 4 du 5. Cas des acides aminés (cf doc)*


  • SEMAINE : 08

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Bilan du TP8 Mesure du Ka Mise au point/18p342 Retour à :

  • c. Relation pH/pKa. Domaines de prédominance. Diagramme de

    distribution

    :CUSTOMID: c.-relation-phpka.-domaines-de-prédominance.-diagramme-de-distribution-2

    Effet tampon. Mise au point/20p342 : Acide fort

    Pour demain 14p341 et 21p342 (NB sur l'équation de dissolution d'un soluté ionique) + étude du bilan du TP07 Mesure d'une cste d'acidité Ka


  • SEMAINE : 08

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Retour aux TP08 (Corrigé à voir pour demain) et TP 07 : Gestion des incertitudes, Incertitude de répétabilité. Fin de correction du 20p342 : Acide fort

    4. Acides forts et bases fortes

    • a. Acides forts ; bases fortes

      Mise au point/21p342 : base forte

    • b. Réaction acide fort-base forte



      *Pour demain étude du corrigé du TP08, Revoir Fiche méthode page 592, Livre, Blouse 27p343 (1°) à 4°)) en lien avec dernier article (334) Oscillo Bécher*

      Pour jeudi 35p84 ; QCMp73 ; étude du corrigé du 14p341


    SEMAINE : 08

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Mise au point/27p343(1°) à 4°))

    TP8bis : DOSAGE PAR TITRAGE COLORIMÉTRIQUE



    Pour demain 35p84 ; QCMp73 ; étude du corrigé du 14p341. Ex résolus pages 338-339


    SEMAINE : 08

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      QCMp73 Correction du 35p84 Mise au point/14p341

    5. Cas des acides alpha-aminés

    Réaction acidobasique intramoléculaire. Formation d'un amphion (ou zwitterion)


    SEMAINE : 09

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

    FÉRIÉ


    SEMAINE : 09

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

    5. Cas des acides alpha-aminés

    Réaction acidobasique intramoléculaire. Formation d'un amphion (ou zwitterion) Caractère amphotère d'un amphion. Domaines de prédominance. Diagramme de distribution. Correction détaillée du TP8bis : DOSAGE PAR TITRAGE COLORIMÉTRIQUE Valeurs des concentrations massiques et des % en masse à vérifier Comparaison à une valeur de référence : % d'écart (Constat)

    *Pour demain LIVRE BLOUSE lire FM "dissolution" p591 lire dernier article (333) sur oscillo bécher "Intro au titrage d'une solution d'aspirine"*

    Pour jeudi 10p479


    SEMAINE : 09

    TP 08ter DOSAGE PAR TITRAGE pHMÉTRIQUE

    Obtenir VE avec suivi d'une grandeur : le pH : Titrage pHmétrique. Méthodes de repérage du point équivalent E. Faire le bilan, en suivant la p467, de ce qui est différent/livre Protocole d'une dissolution.

    Pour demain : Finir questions du TP08ter page 467 + 10p479


    SEMAINE : 09

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Retour à la fin de la correction du TP8bis pour comparaison à une valeur de référence : % d'écart (Constat) Évaluation de l'incertitude de répétabilité. Recherche de sources d'incertitudes. Mise au point/TP08ter

    Chapitre 5 CONTRÔLE DE QUALITÉ PAR DOSAGES

    DOSER : Quel est le but ?

    1. DOSAGES PAR TITRAGE direct :

    • a. Réaction support de titrage :
    • b. Équivalence d'un titrage :

      Généralisations jusqu'à une première définition de l'équivalence. Retour au TP08 "DOSAGE PAR TITRAGE CONDUCTIMÉTRIQUE" 10p479 : Pb de l'allure de l'évolution de la conductivité : Début de correction.

      Pour lundi 11p479 ; 12p479

      Pour mardi Ex. bas de page 477


    SEMAINE : 10

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Remise DS du 08 Novembre 2019. Remarques générales. Méthodologie. Correction du 11p479 Corrigé du 12p479 Retour au thème du TP08 "DOSAGE PAR TITRAGE CONDUCTIMÉTRIQUE" 10p479 : Pb de l'allure de l'évolution de la conductivité : Suite de correction. Expression de la conductivité sigma en fonction des conductivités molaires ioniques et des concentrations des ions. Effet de dilution lors du titrage conductimétrique. Correction détaillée du 10p479 Expression de la conductivité mesurée par un conductimètre au cours d'un titrage conductimétrique, avant, puis après l'équivalence. (Réflexion sur le réactif limitant avant et après E)

      Pour demain : Correction perso du DS. Étude du corrigé du 12p479. 14p480. Ex bas de page 477

      Pour mercredi : Lire Moitié inférieure de la page 127 : Révision Méca de 1ère S


    SEMAINE : 10

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Remise des corrigés du DS du 08/11/2019. Fin de la correction détaillée du 10p479 Résumé Expression de la conductivité mesurée par un conductimètre au cours d'un titrage conductimétrique, avant, puis après l'équivalence. (Réflexion sur le réactif limitant avant et après E) Question/Corrigé du 12p479 Mise au point/Ex. bas de page 477

    2. TITRAGES pH-MÉTRIQUE, COLORIMÉTRIQUE ET CONDUCTIMÉTRIQUE

    Cf 10p479 Titrage pHmétrique (voir TP8ter) Titrage colorimétrique (Voir TP8bis et 14p480) Mise au point/14p480

    Pour jeudi : Étude du corrigé du DS du 08 Nov

    Pour demain : Lire Moitié inférieure de la page 127 : Révision Méca de 1ère S


    SEMAINE : 10

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Intro "Mécanique" rapide : Cas d'un chariot au repos sur son banc. Système. Aide à l'analyse de la situation : Lire Révision page 127 Bilan des forces. Loi de Newton illustrée. Notation vectorielle.

    TP09 "ÉTUDE DE MOUVEMENTS (PARTIE I)"

    Compétence en jeu : – Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour étudier un mouvement

    Pour demain Étude du corrigé du DS du 08 Nov finir TP09 Partie I (A)

    Pour lundi : act.p130 (Questions 2 à 4) en // avec doc 3(1/2 feuille Lois de Newton)


    SEMAINE : 10

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Questions/corrigé du DS du 08 Novembre 2019. Retour à

    2. TITRAGES pH-MÉTRIQUE, COLORIMÉTRIQUE ET CONDUCTIMÉTRIQUE

    Retour à Titrage colorimétrique (Voir TP8bis et 14p480) Bilan/14p480 Titrage conductimétrique (voir TP08 et 10p479) Exemples : Mise au point/TP09 Mvts rectilignes : Partie cinématique du 1er mouvement. Voir animations sur http://rene.souty.free.fr/spip.php?article101 Retour à la partie cinématique /1er mvt du TP09. Repérage des deux phases. Obtention de la valeur maximale de la vitesse. Définition des deux phases. Coordonnés Vx d'un vecteur vitesse. Valeur v d'un vecteur vitesse. Dynamique du 1er mouvement : Bilan des forces/à chacune des deux phases.

    Pour lundi : Act.p130 (Questions 2 à 4) en // avec doc 3(1/2 feuille Lois de Newton)


    SEMAINE : 11

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point / act.p130 (Questions 2 à 4) en // avec doc. méca "Lois de Newton" Question 2p130 : Système isolé, pseudo-isolé. énoncés du principe d'inertie, à l'époque de Newton, maintenant, et, en langage plus math. Question 3a : Notion de variation de mouvement au 18ème siècle ? Variation de quelle grandeur vectorielle ? Question 3b : Définition du vecteur quantité de mouvement. Notion de variation ; par rapport à quel paramètre : Notation de dérivée en physique Question 4 : Rappel de l'interaction gravitationnelle, conforme à la 3ème loi de Newton. Résumé des trois lois de Newton avec plusieurs énoncés.

      Pour demain : LIVRE Compléter doc "Référentiels". Lire BDp135. Finir TP09 Partie I (B). 17p481

      *Pour mercredi : LIVRE ; finir la lecture du point maths "Vecteurs". 11 et 12 page 147 sur feuille jointe ; Voir FMp600-601 et animations à la fin du dernier article "Cinématique" d' Oscillo Bécher*

      Pour jeudi 18p481 sauf 4°)(Introduction à la loi de Kohlrausch)


    SEMAINE : 11

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Corrigé du 17p481

    Chapitre 06 CINÉMATIQUE ET DYNAMIQUE NEWTONIENNES

    Importance du choix du référentiel. Mise au point/référentiel galiléen (Cf BD p135) Animations flash sur des cas du quotidien de référentiels non galiléens. http://rene.souty.free.fr/spip.php?article194 Référentiels terrestre, géocentrique, héliocentrique. 7p146

    1. Cinématique : Comment caractériser le mouvement d'un mobile ?

    Points maths "Vecteurs. Notation vectorielle"

    • a. Vecteur position

      Définition. Vecteur vitesse instantanée. Caractéristiques du vecteur vitesse.

    • c. Vecteur accélération



      *Pour demain : LIVRE ; 11 et 12 page 147 sur feuille jointe ; Voir FMp600-601 et animations à la fin du dernier article "Cinématique" d'Oscillo Bécher*

      Pour jeudi 18p481 sauf 4°)(Introduction à la loi de Kohlrausch). Étude du corrigé du 17p481


    SEMAINE : 11

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Retour rapide à :

  • c. Vecteur accélération
  • TP09 (2ème partie) : ÉTUDE D'UN MOUVEMENT CIRCULAIRE

    Cf A page 132-133 ; Questions 1 à 5 : Mouvement circulaire de Vénus autour du Soleil : Référentiel ? NB : Loggerpro : DoubleCliquer sur l'entête des colonnes pour gérer le nombre de cs et la notation scientifique Mise au point/TP09 Mvt circulaire de Vénus autour du soleil Mouvement circulaire uniforme de Vénus autour du Soleil. Particularité de la valeur du vecteur position, de la valeur du vecteur vitesse. Mise au point/construction des vecteurs vitesses, des vecteurs variation de vitesse. Particularité de l'accélération dans le cas d'un mouvement circulaire uniforme.

    Pour jeudi 18p481 sauf 4°)(Introduction à la loi de Kohlrausch). Étude du corrigé du 17p481

    Pour lundi Finir TP09 p132-133 Questions 1 à 5


    SEMAINE : 11

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Correction du 17p481 18p481 : Introduction à la loi de Kohlrausch

  • d. Vecteur quantité de mouvement
  • 2. RECONNAÎTRE UN MOUVEMENT :

    À utiliser au fur et à mesure de la progression, sera illustrée par TP09, parties I (mvts rectilignes) et II (mvt circulaire).

    3. LES LOIS DE NEWTON

    Retour aux courbes obtenues du TP09 "ÉTUDE DE MOUVEMENTS (PARTIE I)" Rappels de Q4a)b)c)d). Retour à la cinématique du I.A du TP09. Retour à l'allure de x=f(t) et Vx = f(t) du TP09 MvtA. Vx = dx/dt pour la 2ème phase

    Pour lundi 7p478. Lire rappels sur Loi de Beer-Lambert. Point commun avec Kohlrausch ? Finir TP09 p132-133 Questions 1 à 5

    Pour mardi : 9p146 en // avec 1.Cinématique

    Pour mardi : 14p147 en // avec TP9 et 2. Reconnaitre un mvt ; 15p147


    SEMAINE : 12

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Correction du 7p478

    3. DOSAGES PAR ÉTALONNAGE :

    Doc 1 du chapitre 7 à compléter : Début collectif Retour aux courbes obtenues du TP09 "ÉTUDE DE MOUVEMENTS (PARTIE I)" Rappels de Q4a)b)c)d). Retour à la cinématique du I.A du TP09. Retour à l'allure de x=f(t) et Vx = f(t) du TP09 MvtA. Vx = dx/dt pour la 2ème phase Suite et fin de l'étude dynamique du I.A du TP09 : Bilan des forces

    Pour mercredi 20p148 (sauf 4)

    Pour jeudi 6p478 Compléter doc1 du chapitre 7 26p149


    SEMAINE : 12

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Mise au point/9p146 en // avec 1. Cinématique Correction du 15p147 Retour au TP09 Partie I.B du TP09 : étude cinématique Définition des deux types de mvts avant et après Xmax. Partie I.B du TP09 : étude dynamique : Bilan des forces Partie II du TP09 Mvt de Vénus/Soleil Mise au point/TP09 Mvt circulaire de Vénus autour du soleil Comparaison de l'orientation des vecteurs accélération et force gravitionnelle (excercée sur Vénus par le Soleil) // avec la deuxième loi de Newton.

      Pour demain 20p148 (sauf 4)

      Pour jeudi 6p478 Apporter dossier chapitre 05 Compléter doc1 du chapitre 7 26p149


    SEMAINE : 12

    TP10 : "UN COUP DE TRAFALGAR"

    Compétence : Mettre en oeuvre une démarche expérimentale pour interpréter un mode de propulsion par réaction à l'aide d'un bilan qualitatif de quantité de mouvement. Appropriation du sujet à l'aide d'un film : canon + boulet.

    Pour demain 6p478 Apporter dossier chapitre 05 Compléter doc1 du chapitre 7 26p149 Finir le TP10


    SEMAINE : 12

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Correction du 6p478 (Beer-Lambert)

    3. DOSAGES PAR ÉTALONNAGE :

    Début de synthèse de la fin du chapitre 05 Correction du 14p147 en // avec TP9 et 2. Reconnaitre un mvt

    4. CONSERVATION DE LA QUANTITÉ DE MOUVEMENT D'UN SYSTÈME

    PSEUDO-ISOLÉ.PROPULSION PAR RÉACTION

    :CUSTOMID: conservation-de-la-quantité-de-mouvement-dun-système-pseudo-isolé.propulsion-par-réaction

    Lien vers labolycée recueil d'annales : https://labolycee.org/

    Pour lundi Compléter tableau final du chapitre 5 puis 15p480 27p150 en // avec TP10 et 4. du chap6

    Pour mardi 16p148 30p150


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Corrigé du 15p480 Fin de synthèse du chapitre 5

    4. CONSERVATION DE LA QUANTITÉ DE MOUVEMENT D'UN SYSTÈME

    PSEUDO-ISOLÉ.PROPULSION PAR RÉACTION

    :CUSTOMID: conservation-de-la-quantité-de-mouvement-dun-système-pseudo-isolé.propulsion-par-réaction-1

    Correction de la Pb du TP10. Corrigé du 27p150 Jetpack Correction du 26p149

    Pour demain 16p148 30p150


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Correction du 16p148 Corrigé du 30p150 Mise au point/Doc.1 du chapitre 7 Champ de pesanteur …. Et en prenant, avec le même type de Schéma : Retour au mvt de Vénus : Mvt quasi circulaire quasi uniforme http://rene.souty.free.fr/spip.php?article37 Taille d'un domaine où le champ de pesanteur peut être considéré comme uniforme.

      Pour demain "Galilée et les "lunes" de Jupiter" // Doc "Lois de Képler à compléter"

      Pour jeudi étude du corrigé du 30p150. 34p152 (Impesanteur)


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Mise au point rapide /Extrait bac : Galilée et les "lunes" de Jupiter

    TP11 MOUVEMENT DES SATELLITES. LOIS DE KEPLER : "Pesée" de Jupiter

    Utilisation du planétarium "Stellarium" et d'un Tableur-Grapheur http://rene.souty.free.fr/spip.php?article37

    Pour demain étude du corrigé du 30p150. 34p152 (Impesanteur)

    Pour mardi : finir TP11


    SEMAINE : 13

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Questions/Corrigé du 30p150 Corrigé du 34p152

    Chapitre 07 "APPLICATION DES LOIS DE NEWTON. LOIS DE KEPLER"

    1. Mouvement d'un système dans un champ uniforme

    • a. Mouvement d'un objet dans un champ de pesanteur uniforme

      Champ de pesanteur. Étude d'un mvt de ballon : Dégagement d'un gardien de but. Mise au point/Système, référentiel, repère, conditions initiales. Modèle de la chute libre. Application de la 2ème loi de Newton Vecteur accélération Mvt uniformément varié. Vecteur vitesse. Vecteur position et équations horaires. Mvt plan. Mvts projetés sur les axes. Équation de la trajectoire Mise au point/méthode/Questions 4 sur le graphe de la trajectoire. Étude du cas particulier du tir de dégagement d'un gardien de but. Questions 3 Graphe de trajectoire et 4 : Portée : Utilisation de z = f(x) Étude de l'influence des paramètres dans l'expression littérale de la portée. Portée maximale à Vo donnée. Influence des paramètres. Animation Projectile pour vérification des résultats. Visualisation du vecteur-vitesse durant le mvt : Cas particulier de la flèche http://rene.souty.free.fr/spip.php?article245

    • b. Mouvement d'une particule chargée dans un champ électrique

      uniforme

      :CUSTOMID: b.-mouvement-dune-particule-chargée-dans-un-champ-électrique-uniforme

      Début de mise au point/Doc. 2 DU CHAMP DE PESANTEUR AU CHAMP ÉLECTRIQUE

      *Pour lundi étude du corrigé du 34p52 et finir TP15 *


    SEMAINE : 14

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Début de mise au point/TP11 "Pesée de Jupiter" Mise au point/corrigé du 34p52 Retour à

    1. Mouvement d'un système dans un champ uniforme

    • a. Mouvement d'un objet dans un champ de pesanteur uniforme

      Vecteur position et équations horaires. Simulation : Mvt plan. Mvts projetés sur les axes. Quelques cas particuliers. Équation de la trajectoire z = f(x)

      Pour jeudi : 6 premières questions du doc "graphe-foot" + doc "du champ de pesanteur au champ électrique"

      Pour mercredi 9p172


    SEMAINE : 14

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

    SEMAINE : 14

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Présentation du Corrigé du 9p172 + questions +

    TP12 "OSCILLATIONS D'UN PENDULE SIMPLE"

    Compétences : Pratiquer une démarche expérimentale pour mettre en évidence : - les différents paramètres influençant la période d'un oscillateur mécanique ; - l'amortissement d'un oscillateur mécanique

    Pour demain : Voir doc corrigé du 9p172 puis 6 premières questions du doc "graphe-foot" + doc "du champ de pesanteur au champ électrique"

    Pour lundi 06/01 : finir TP 12 en calculant g à Saint-Malo


    SEMAINE : 14

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point/TP12 Questions/Corrigé du 9p172 Retour à l'équation de trajectoire dans le cas particulier du tir de dégagement d'un gardien de but. Questions 1 et 2 d'identifications des équations représentées sur les graphes donnés. Questions 3 Graphe de trajectoire.

  • Question 4 : Portée d'un projectile

    En s'aidant des questions intermédiaires données dans la correction du 9p172 Étude de l'influence des paramètres dans l'expression littérale de la portée. Portée maximale à Vo donnée. Influence des paramètres. Animation Projectile pour vérification des résultats. Visualisation du vecteur-vitesse durant le mvt : Cas particulier de la flèche http://rene.souty.free.fr/spip.php?article245

  • Question 5 : Flèche de la trajectoire : Hauteur max.

    En s'aidant des questions intermédiaires données dans la correction du 9p172.

  • Question 6 : Durée de la chute

    En s'aidant des questions intermédiaires données dans la correction du 9p172

    *Pour lundi 06/01/2018 : Finir la mise au point/TP12 ; Partie B du sujet Bac 2013 "ISS" ; Partie 2 du sujet BAc 2015 "Lancer de marteau" ; Finir les questions du doc "Graphes-Foot" et Lancer de poids ; Act p326-327 ; 24p485 ; 16p174 ; 20p176 (Ne regarder la correction que dans un second temps !)*

    Info : DS le 13 Janvier // ECE blanc : Fin Janvier-Février


  • SEMAINE : 15

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Corrigés Act p326-327 et 24p485 (20p176 dans la suite du cours) Correction détaillée du 16p174

  • b. Mouvement d'une particule chargée dans un champ électrique

    uniforme

    :CUSTOMID: b.-mouvement-dune-particule-chargée-dans-un-champ-électrique-uniforme-1

    Mise au point/Doc. 2 DU CHAMP DE PESANTEUR AU CHAMP ÉLECTRIQUE Cas d'un e-, puis d'un positon, puis d'un neutron … propulsé dans un champ électrique. Début de mise au point/20p176

    *Pour demain : Finir act. "Lois de Képler". Voir correction doc "Graphes-Foot" Lancer de poids et Partie 2 du sujet BAc 2015 "Lancer de marteau"*

    Pour mercredi : Finir la mise au point/TP12 ; Partie B du sujet Bac 2013 "ISS"

    Pour jeudi 7p172, 17p174, Corrigés Act p326-327 et 24p485


  • SEMAINE : 15

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Mise au point/à Finir act. "Lois de Képler". Voir correction doc "Graphes-Foot" Lancer de poids et Partie 2 du sujet BAc 2015 "Lancer de marteau". Mise au point/Corrections sur padlet Lancer de poids : voir Retour à

  • b. Mouvement d'une particule chargée dans un champ électrique

    Cas d'un e- propulsé dans un champ électrique cf fig 2 du doc 2 : Suite et fin de la comparaison de P avec Fe. Système. Référentiel. Bilan des forces. http://rene.souty.free.fr/spip.php?article37 Raisonnement/Équations horaires

    Pour demain : Finir la mise au point/TP12 ; Partie B du sujet Bac 2013 "ISS"

    Pour jeudi 7p172, 17p174, Étude des corrigés Act p326-327 et 24p485


  • SEMAINE : 15

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Mise au point/Bac 2013 "ISS" Partie B Mise au point rapide /TP12 Existence d'un padlet/Correction des exercices de physique : https://padlet.com/pad745/625j6oicrbea Analyse du titre du TP :

    TP13 : "DE L'EFFET DOPPLER-FIZEAU AUX EXOPLANETES"

    Compétence : Utiliser des données spectrales et un logiciel de traitement d'images pour illustrer l'utilisation de l'effet Doppler comme moyen d'investigation en astrophysique. Exoplanète : Définition, difficulté de repérage. Rappel Effet Doppler. Lien/Pb. http://rene.souty.free.fr/spip.php?article198 Fiche TP. Utilisation de "SalsaJ" puis du tableur LoggerPro

    Pour demain 7p172, 17p174 (Canon à e-), Étude des corrigés Act p326-327 et 24p485

    Pour mardi : Finir TP13 + 31 et 32 p83


    SEMAINE : 15

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point /Étude du corrigé de la fin l'act. doc.page 326-327 Révision sur les notions de prédominance d'une espèce /son espèce conjuguées, de solution tampon, de déplacement d'un équilibre. Correction du 24p485 Correction du 7p172 Corrigé du 17p174

      Pour mardi : Finir TP13 + 31 et 32 p83


    SEMAINE : 16

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Suite et fin de

  • b. Mouvement d'une particule chargée dans un champ électrique

    Corrigé du 17p174 Bilan /Raisonnement/Équations horaires Équation de trajectoire.

  • 2. Mouvement des satellites et des planètes :

    • a. Les lois de Kepler :

      Fiche "Lois de Kepler" 1ère loi de Kepler en // avec fiche "Lois de Kepler" 2ème loi de Kepler : Loi des aires.

      INFO : ECE Blanc semaine 18

      Pour demain : Finir TP13 + 31 et 32 p83


    SEMAINE : 16

  • b. Mouvement circulaire. Repère de Frenet :
  • c. Étude du mouvement circulaire des satellites

    Cas d'une planète. Système. Référentiel. Force en jeu. Deuxième Loi de Newton. Mvt circulaire … => uniforme.

    Pour demain : Lire 1. Rappels du chapitre 8 et QCM sur 1/2 feuille

    Pour jeudi : étude des corrigés du TP13 + 31 et 32 p83


  • SEMAINE : 16

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Rappel "Énergies" :

    Chapitre 08 "MESURE DE TEMPS ET OSCILLATEUR. TRAVAIL ET ÉNERGIE"

    1.RAPPELS : ÉNERGIES

    Intro Ec

    2. TRAVAIL W D'UNE FORCE

    • 2.1 TRAVAIL W D'UNE FORCE CONSTANTE

      Expression. Notion de travail moteur, résistant.

    TP 14 : "ÉTUDE ÉNERGÉTIQUE DES OSCILLATIONS D'UN PENDULE SIMPLE"

    Compétences : Pratiquer une démarche expérimentale pour étudier l'évolution des énergies cinétique, potentielle et mécanique d'un oscillateur. Pratiquer une démarche expérimentale pour mettre en évidence l'amortissement d'un oscillateur mécanique. http://rene.souty.free.fr/spip.php?article203

    Pour demain : étude des corrigés du TP13 + 31 et 32 p83

    *Pour lundi : Fin du TP14 (sauf la dernière partie de la question 4). Pour la question 6, voir simulation à la fin de l'article "Pendule de Foucault" sur Oscillo Bécher*


    SEMAINE : 16

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Corrigés du TP13 + 31 et 32 p83 Retour à

  • c. Étude du mouvement circulaire des satellites

    Cas d'une planète. Système. Référentiel. Force en jeu. Deuxième Loi de Newton. Mvt circulaire … => uniforme. Expression de la vitesse v d'une planète en mvt circulaire uniforme autour du Soleil. http://www.lerepairedessciences.fr/terminale_S/3mecanique/chap9/06_simul_lois-de-kepler.swf Période de révolution T. Expression de la 3ème loi de Kepler. "Pesée" d'une planète de masse M (à quelle condition ?) NB : Cas des satellites terrestres : Raisonnement à adapter

    *Pour lundi : Refaire l'étude de mvt circulaire de satellites dans le cas d'un satellite terrestre + Fin du TP14 (sauf la dernière partie de la question 4 et pour la question 6, voir simulation à la fin de l'article "Pendule de Foucault" sur Oscillo Bécher*

    Pour mardi 10p173


  • SEMAINE : 17

  • 2.2 TRAVAIL DU POIDS

    Poids : Force constante. Expression du travail. Produit scalaire.

    Pour demain 10p173 et étude doc "satellites terrestres" + questions

    Pour jeudi Mise au point/ECE


  • SEMAINE : 17

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Distribution de la fiche TP15 pour anticiper et revoir l'oxydoréduction. Quelques rappels sur fiche méthode avec comparaison couples acide/base et couples oxydant/réducteur. Cas de la dismutation, de la décomposition d'une espèce. 2 équations à établir pour demain. Correction du 10p173 Mise au point/doc et exercice "Satellites terrestres". Vitesse v, période T d'un satellite terrestre. Satellite géostationnaire. Jour solaire, jour sidéral. Correction des questions sur deux satellites terrestres comparés. Suite et fin de :

  • 2.2 TRAVAIL DU POIDS

    Travail du poids moteur, résistant.

    *Pour demain : Blouse + dans la fiche TP15 : équations redox A.1 et C.2 à établir (Oxydoréduction, dismutation qd une même espèce joue à la fois les rôles d'oxydant et réducteur, voir révision "oxydoréduction"page 127

    • fiche méthode Couples Acide/base et Oxydant/réducteur) + Blouse*


    Pour jeudi Mise au point/ECE


  • SEMAINE : 17

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Mise au point/équations de dismutation des ions thiosulfate en milieu acide (A.1.) et de l'eau oxygénée (C.2)

    TP15 "FACTEURS CINÉTIQUES"

    Compétences en jeu : – Mettre en oeuvre une démarche expérimentale pour mettre en évidence quelques paramètres influençant l'évolution temporelle d'une réaction chimique – Mettre en oeuvre une démarche expérimentale pour mettre en évidence le rôle d'un catalyseur.

    Pour demain : Questions éventuelles/ECE


    SEMAINE : 17

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Remise des DS du 13 Janvier. Remarques générales. Correction de quelques parties mal traitées. Analyse/Méthodologie Retour au 10p479 …pour illustrer le manque de préparation … Distribution des tableaux de résultats du TP15 pour analyse. Mise au point/ECE Blanc de mercredi prochain. Grille de passage. 1h ECE blanc + 1h travail à prendre au BVS (apporter le livre PC). Voir compatibilité avec TP de SVT

  • 2.3 TRAVAIL D'UNE FORCE ÉLECTRIQUE CONSTANTE

    Appropriation de la situation. Expression générale du travail d'une force cste à adapter.

    Pour lundi Prépa ECE. 13p173

    Pour mardi Analyse perso du DS

    Pour jeudi Partie A du Bac ISS (2013) et partie 1 du Bac Performance d'un athlète (2015)


  • SEMAINE : 18

  • 2.3 TRAVAIL D'UNE FORCE ÉLECTRIQUE CONSTANTE
  • 2.4 TRAVAIL D'UNE FORCE DE FROTTEMENT

    Putting

    Pour demain Analyse perso du DS. Étude du corrigé du 13p173

    Pour mercredi LIVRE + Blouse

    Pour jeudi Partie A du Bac ISS (2013) et partie 1 du Bac Performance d'un athlète (2015)


  • SEMAINE : 18

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Mise au point/Analyse perso. et Pb de justifications dans le DS du 13 Janvier. Question 2.5 de l'ex Piscine à remettre dans le contexte du thème des dosages. puis dans 2.4 Dosages : lien "Différentes façons de doser" Organigramme Retour à

  • 2.4 TRAVAIL D'UNE FORCE DE FROTTEMENT

    Putting dont le but est , sur un terrain horizontal, de donner une vitesse initiale à la balle en A, pour qu'elle parvienne dans le trou B, sans vitesse. Em en A ? Em en B ?. On prendra (AB) comme référence des Epp.

  • 3. FORCES CONSERVATIVES OU NON . ÉNERGIE POTENTIELLE

    • 3.1. Force conservative

      Ex : Tir vertical en l'absence de frottements.

    • 3.2. Énergie potentielle

      Variation d'énergie potentielle comparée au travail du poids.

      Pour mercredi LIVRE + Blouse

      Pour jeudi Partie A du Bac ISS (2013) et partie 1 du Bac Performance d'un athlète (2015)


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

    ECE BLANC TS3



    Pour demain Partie A du Bac ISS (2013) et partie 1 du Bac Performance d'un athlète (2015) : Apporter les deux derniers TP 14 et 15.


    SEMAINE : 18

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Impressions/ECE Blanc Correction de la partie A du Bac 2013 : Mvt de l'ISS Mise au point /11 et 12 du Bac 2015 Polynésie "Lanceur de marteau"

  • 3.3. Force non conservative

    Ex : tir vertical avec forces de frottement Cas du pendule : Retour au TP14, correction des questions, entre autres. http://rene.souty.free.fr/spip.php?article203 https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_fr.html

  • 4. CONSERVATION OU NON DE L'ÉNERGIE MÉCANIQUE D'UN SYSTÈME

    Cas où toutes les forces qui travaillent sont conservatives …. Illustration du 12p199 13p199

    *Pour lundi Étude des corrigés de l'ex. ISS, des ex. et act. doc. concernant "5. Mesure du temps". 13p199 et, en lien avec le TP14, 12p199 et, en lien avec le TP15 14p245*


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

    4. CONSERVATION OU NON DE L'ÉNERGIE MÉCANIQUE D'UN SYSTÈME

    Cas où toutes les forces qui travaillent sont conservatives …. Correction du 13p199 Cas du pendule 12p199 Retour au Bilan/TP Pendules Correction des questions relatives au TP14 http://rene.souty.free.fr/spip.php?article203 https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_fr.html

    Pour demain 18p200 en // avec 4. du chapitre 8. Finir questions du doc Bilan/TP14

    Pour mercredi 11p199 22p202. Lire 4 "Utilisation des catalyseurs" en parallèle avec C. du TP15

    Pour jeudi 18p222 27p203 "Pendule de Foucault" Voir article du même nom sur Oscillo Bécher


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Mise au point Questions du doc Bilan/TP14 Correction du 18p200 en / avec 4. du chapitre 8. Mise au point/14p245 Tableaux de résultats du TP15

    Chapitre 09 TEMPS ET ÉVOLUTION CHIMIQUE

    1. TRANSFORMATIONS LENTES ET RAPIDES

    Cf TP15

    2. CINÉTIQUE CHIMIQUE : SUIVI TEMPOREL D'UN SYSTÈME CHIMIQUE

    • 2.1 Durée d'une réaction chimique
    • 2.2 Temps de demi réaction t1/2



      Pour demain Blouse (si chimie) 11p199 22p202. Lire 4 "Utilisation des catalyseurs" en parallèle avec C. du TP15

      Pour jeudi 18p222 27p203 "Pendule de Foucault" Voir article du même nom sur Oscillo Bécher


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Correction rapide du 11 page 74 Corrigé du 22p202

    ECE BLANC : Suite puis correction

    Compte rendu des ECE blanc. Correction du sujet Chimie Correction du sujet Physique

    Pour demain 18p222 27p203 "Pendule de Foucault" Voir article du même nom sur Oscillo Bécher, étude du corrigé du 22p202

    Pour lundi 26p203, 13p245


    SEMAINE : 19

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Questions /Corrigé du 22p202 Corrigé du 27p203 "Pendule de Foucault" Corrigé du 18p222 (Suite du canon à e- : Expérience de Bertozzi) Retour à

  • 2.2 Temps de demi réaction t1/2
  • CHAPITRE 10 "TEMPS ET RELATIVITÉ RESTREINTE"

    1. INVARIANCE DE LA CÉLÉRITÉ C DE LA LUMIÈRE DANS LE VIDE :

    • 1.1 INSUFFISANCE DE LA MÉCANIQUE CLASSIQUE :

      Animation d'où … l'insuffisance de la mécanique classique … en plus du résultat de l'expérience de Bertozzi

      Pour lundi étude du corrigé du 27p203 "Pendule de Foucault" ; 26p203, 13p245


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Mise au point/13p245 Mise au point/corrigé du 27p203 "Pendule de Foucault" Corrigé du 26p203 Mise au point/Corrigé du 18p222 (Suite du canon à e- : Expérience de Bertozzi) Retour rapide à l'expérience de Michelson et Morley

    CHAPITRE 10 "TEMPS ET RELATIVITÉ RESTREINTE"

    1. INVARIANCE DE LA CÉLÉRITÉ C DE LA LUMIÈRE DANS LE VIDE :

    • 1.1 INSUFFISANCE DE LA MÉCANIQUE CLASSIQUE :
    • 1.2 POSTULATS DE LA RELATIVITÉ RESTREINTE :

    2. DILATATION DES DURÉES :

    • 2.1 Caractère relatif du temps :

      Activité menant au carctère relatif du temps et à l'expression de gamma, coefficient de dilatation des durées

      Pour jeudi : étude du corrigé du 26p203 23p224 (étoiles doubles) 17p221 (sauf 2. à voir dans le cours) Livre


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

    Devoir groupé HG 3h


    SEMAINE : 20

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

    Devoir groupé LV1 3h


    SEMAINE : 20

    2. DILATATION DES DURÉES :

    • 2.1 Caractère relatif du temps :

      Bilan.

    • 2.2 Durée propre et durée mesurée :

      Corrigé du 17p221. Véhicules habités trop lents pour déceler facilement les effets relativistes.

      *Pour lundi 02/03 : 12p245 en // C. "Catalyseurs" du Chapitre 09, 25p250, Ex "GPS" (Cf. doc.) Étude du corrigé du 17p221. 29p205. Ex. résolus du livre ex : 3p196, 4p197 (Canon à e- comme Bertozzi)*


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Suite et fin de

    2. DILATATION DES DURÉES :

    • 2.1 Caractère relatif du temps :

      Bilan.

    • 2.2 Durée propre et durée mesurée
    • 2.3 Illustrations du caractère relatif du temps, de la relativité

      restreinte :

      :CUSTOMID: illustrations-du-caractère-relatif-du-temps-de-la-relativité-restreinte

      Act. 2 page 211 (Muons) Correction de l'ex. GPS

      Révision Bac Blanc : COURS, grilles de compétences, les TP, qques ex. retestés, ex. résolus du livre méca : p144-145 ; 170-171 ; 196-197

      Pour mercredi : étude du corrigé du 25p250 en //Beer-Lambert (Chap05) et Chapitre 11 ANALYSE SPECTRALE


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Questions/12p245 en // avec le chapitre 09

    4. UTILISATION DES CATALYSEURS

    • 4.2 Catalyse homogène, catalyse hétérogène
    • 4.3 Catalyse enzymatique

      Questions/29p205

    2. REPRÉSENTER ET NOMMER LES MOLÉCULES ORGANIQUES

    Début de l'activité "Nomenclature. Représentation des molécules"

    *Pour demain Lire 2 premières pages du chapitre 11 en lien chapitre 5, compléter le tableau de la dernière page du TP16 (sauf bien sûr la dernière ligne)*


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Questions/25p250

    Chapitre 11 "ANALYSE SPECTRALE"

    1. SPECTROSCOPIE. SPECTRES UV-VISIBLE

    • 1.1 Spectre d'absorption et couleurs perçue
    • 1.2 Lien entre structure et couleurs
    • 1.3 Spectrophotométrie. Loi de Beer-Lambert

      en // avec chapitre 5 "Contrôle de qualité par dosages (partie dosages par étalonnage) Notion d'absorption, de spectre d'absoption. Couleurs perçues. http://www.ostralo.net/3_animations/swf/spectro.swf Présentation du spectrophotomètre (et du colorimètre),

    TP 16 : LES COLORANTS DU SIROP DE MENTHE

    Compétences en jeu : Mettre en œuvre un protocole expérimental pour caractériser une espèce colorée Exploiter des spectres UV-Visible Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la concentration d'une espèce chimique à l'aide de courbes d'étalonnage en utilisant la spectrophotométrie

    Pour lundi : Activité "Nomenclature"(Cf. document)


    SEMAINE : 21

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 220

    2. REPRÉSENTER ET NOMMER LES MOLÉCULES ORGANIQUES

    Grâce à l'activité "Nomenclature. Représentation des molécules": Formules, Formules topologiques. Groupes caractéristiques et Fonctions. Valences des éléments C, H, O et N. "Géométries" possibles. Doublets liants et non liants.

    3. INTERPRÉTER UN SPECTRE INFRAROUGE IR

    • 3.1 Cas de l'eau

      Nombre d'onde et longueur d'onde en jeu lors de mises en vibration concernant la molécule d'eau. Domaine d'OEM IR

      Pour lundi : Activité "Nomenclature"(Cf. documents dont celui/électronégativité pour la question 9)


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 1.Lundi 12h55-13h45 salle 317

      Corrigé de l'activité liée au 2. REPRÉSENTER ET NOMMER LES MOLÉCULES ORGANIQUES Groupe hydroxyle, fonction alcool, classe d'un alcool Retour à

    3. INTERPRÉTER UN SPECTRE INFRAROUGE IR

    • 3.1 Cas de l'eau

      Domaine d'OEM IR

    • 3.2 Spectre IR :
    • 3.3 Exemples de deux groupes caractéristiques faciles à repérer :

      Exemple d'exploitation de spectre. N°18 page 106 (1-hydroxybutanone 3°) seulement) Liaison hydrogène. Électronégativité. Influence de la liaison H sur un spectre IR.

      Pour demain étude du corrigé de l'activité liée au 2. REPRÉSENTER ET NOMMER LES MOLÉCULES ORGANIQUES et 31p108


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 2.Mardi 14h55-15h45 salle 214

      Mise au point/Activité liée au 2. REPRÉSENTER ET NOMMER LES MOLÉCULES ORGANIQUES Groupe hydroxyle, fonction alcool, classe d'un alcool Groupe carbonyle, fonctions cétone et aldéhyde Groupes et fonctions amine et amide Isomérie de chaîne alcane linéaire, alcane ramifié Les alcènes. Isomérie de position. Groupe carboxyle et fonction acide carboxylique ; groupe ester et fonction ester. Isomérie de fonction. dans la question 6, cas éventuel d'isomérie Z et E ; puis, pour finir, dernière question avec le doc à lire "Electronégativité. Molécule polaire …" Correction du 31p108.

      Pour demain lire doc agrafé "Electronégativité" Revoir stéréoisomérie Z et E puis 14p271


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 3.Mercredi 08h05-09h50 et 10h05-11h55

      Mise au point/14p271

    TP 17 : LES STEREOISOMERES

    Compétences : - Pratiquer une démarche expérimentale pour mettre en évidence des propriétés différentes des diastéréoisomères - Visualiser à partir d'un modèle moléculaire ou d'un logiciel de simulation, les différentes conformations d'une molécule.. http://sciences-physiques-moodle.ac-orleans-tours.fr/moodle/pluginfile.php/3348/mod_resource/content/4/index2-jsmol.htm Réflexion initiale sur l'isomérie grâce à l'organigramme fournie Électronégativité. Molécules polaires. Liaison hydrogène. Liaisons intermoléculaires.

    Pour demain : finir TP17 parties I, II et III


    SEMAINE : 22

    • CLASSE : TS3
    • Jour : 4.Jeudi 12h55-13h45 salle 317

      Retour rapide au TP17 : Bilan de la partie II. Spectres IR de la partie III Remise du Bac Blanc du 05 Mars. Remarques générales.

    4. Interpréter un spectre RMN

    • 4.1 Principe :

      Act. doc RMN1 : Texte : Principe physique de la RMN : Questions 1 ; 2 ; 3.

      Pour lundi : 11 (a à d) et 12 (a à d) page 105

    Auteur: René SOUTY

    Created: 2020-03-14 sam. 10:46

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    P.-S.

    ÉVALUATIONS ET GRILLES DE COMPÉTENCES :


    ÉVALUATIONS :


    PDF - 169.9 ko
    DS TS du 30 sept. 2019

    PDF - 108.9 ko
    QCM2de du 10 Oct. 2019

    PDF - 855.2 ko
    Documents QCM du 10 Oct. 2019



    GRILLES DE COMPÉTENCES :


    PDF - 14.5 ko
    Grille de compétences (série1)

    PDF - 21.5 ko
    Grille de compétences. Série 2
    Nouvelle version

    PDF - 12 ko
    Compétences TS série 3

    PDF - 11.8 ko
    Compétences TS série 4

    PDF - 12.1 ko
    Compétences TS série 5

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